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李冰心

作品数:30 被引量:20H指数:2
供职机构:吉林建筑大学更多>>
发文基金:吉林省社会科学基金全国艺术科学规划项目长春市哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:建筑科学文化科学经济管理语言文字更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 8篇专利
  • 3篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 13篇建筑科学
  • 7篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 2篇语言文字
  • 1篇天文地球
  • 1篇电气工程
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 8篇教学
  • 5篇空间句法
  • 5篇建筑
  • 5篇城市
  • 4篇建筑学
  • 4篇城乡
  • 3篇专业外语
  • 3篇阻尼
  • 3篇阻尼器
  • 3篇外语
  • 3篇课程
  • 2篇端板
  • 2篇疫情
  • 2篇疫情防控
  • 2篇碳排放
  • 2篇墙角
  • 2篇墙结构
  • 2篇中心城
  • 2篇中心城区
  • 2篇装配式

机构

  • 26篇吉林建筑大学
  • 7篇天津大学
  • 1篇爱丁堡大学
  • 1篇吉林体育学院
  • 1篇神户大学

作者

  • 30篇李冰心
  • 5篇郭苏琳
  • 4篇刘桐
  • 3篇洪再生
  • 3篇李向群
  • 3篇宋江良
  • 2篇高翯
  • 2篇赵宏宇
  • 1篇谭亮
  • 1篇白立敏
  • 1篇吕静
  • 1篇杨柯
  • 1篇郑秋玲
  • 1篇王一

传媒

  • 7篇建筑与文化
  • 2篇科技资讯
  • 1篇天津大学学报...
  • 1篇地理科学
  • 1篇现代城市研究
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇吉林建筑大学...
  • 1篇科技与创新
  • 1篇长春师范大学...
  • 1篇高教学刊
  • 1篇中国建筑教育

年份

  • 4篇2024
  • 4篇2023
  • 4篇2022
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2014
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
创新型建筑类人才思维能力培养研究与实践——以吉林建筑大学城乡规划专业为例
2024年
面对城乡规划专业转型,城乡规划专业高校教育改革需要不断更新教育理念、改变教育思维、完善教学内容、创新教育模式。以吉林建筑大学为例,运用SPSS分析、研究、更新教学全过程,让学生具备工程实践能力的同时,培养其研究性思维能力,实现双能型人才的培养目标,向社会输送符合职业需求的专业人才。
杨柯吕静郑秋玲李冰心
关键词:创新型人才思维能力教学方法教学反馈
一种用于城乡规划的区域面积拍摄装置
本发明属于拍摄装置技术领域,尤其为一种用于城乡规划的区域面积拍摄装置,包括装置主体,所述装置主体两侧安装有螺旋桨,所述装置主体前端设置有扬声器,所述装置主体底部安装有摄像机,所述装置主体底部还设置有电池舱,所述缓冲器底部...
李冰心曹姝颖刘桐郭苏琳原野
知识-能力-素质协同型“工作坊”教学模式研究——以传统城乡生态智慧与实践课程改革实践为例被引量:4
2022年
随着新工科建设对人才素质培育更高要求的提出,知识、能力与素质协同发展是大学教学研究面临的重大问题之一,传统课堂与“工作坊”实践训练模式的分离,造成流水线式教学模式下,工科学生知识、能力与素质转化障碍。为此,文章以传统城乡生态智慧与实践课程改革实践为例,梳理“工作坊”教学模式改革面向重点问题的解决思路,通过知识、能力、素质三个维度的协同测度,提出城乡规划专业“工作坊”实践类课程教学中的多元目标设定,与教学体系路径构建。同时,总结多维协同型“工作坊”教学模式特色与创新性,为实践应用型人才培养提供更切实可行的方法与路径。
赵宏宇姜雪崔诚慧李冰心
关键词:工科课程改革实践课程工作坊
一种模块化SMA复合黏弹性阻尼器
一种模块化SMA复合黏弹性阻尼器,包括上连接端板和下连接端板,上连接端板和下连接端板上下相对设置,上连接端板和下连接端板之间设置中部波形钢板,位于中部波形钢板两侧对称布置尺寸相同的橡胶钢板叠合层;在中部波形钢板、橡胶钢板...
宋江良于博浪李冰心孙杰牟志奇高攀张立润
建筑类专业设计课程的混合教学模式及其实效性研究被引量:6
2021年
由于建筑类专业设计类课程的特殊性,亟需操作性强的混合教学模式研究。本研究首先从前端设计、资源设计、环境设计、活动设计和考核设计五个方面,从理论层面建立课程全周期的混合教学体系;其次以“城市设计B”课程为例,从实践层面进行混合教学模式的实践和评价;最后通过与线上、线下教学模式的实效性对比,从专业技能、满意度和个人能力三个方面明确混合教学模式的推广价值。
李冰心于安邦郭苏琳高翯
关键词:建筑类专业混合教学实效性
一种墙角可更换的装配式拉压型金属阻尼器
一种墙角可更换的装配式拉压型金属阻尼器,包括装配式耗能单元件,所述装配式耗能单元件包括十字芯剪切板,所述十字芯剪切板顶部焊接内嵌上端板,底部设置焊接在内嵌下端板上,位于十字芯剪切板前后端的板两侧分别设置有内部耗能波形腹板...
宋江良李冰心李向群丁立
天津市宗教事务管理的法治化建设研究
在依法治国的大背景下,党中央针对宗教管理工作提出了一些新的思想,不仅对如何正确看待宗教指明了方向,也对如何做好宗教工作提出了具体要求,其中重要的一点就是要走宗教工作法治化道路。依法管理宗教事务,不仅是对宗教工作的要求,也...
李冰心
关键词:宗教管理依法行政
文献传递
谁会选择智慧城市?——以美国智慧城市发展为例
2014年
对于智慧城市的解析,往往都是从信息化的角度出发,这不免让人把智慧城市与智能,数字城市的概念相互混淆粘连。回归智慧一词的本源,智慧城市应该是人的智慧。本文以美国为例,通过分析其主要智慧城市发展与移民之间的关系,验证出智慧城市的发展主要是由外来求学的大学生所组成的移民群体所推动的。为其提供良好的学习,就业和生活环境是维持智慧城市的良好发展内在保证。
李冰心洪再生
关键词:智慧城市高等教育
建筑学专业外语课程的教学改革思考
2015年
专业外语作为非外语专业的一门区别于基础外语的必修课程,在一定程度上培养了学生运用外语获取专业知识的能力.但是随着学生基础外语水平的不断提高,加之建筑学专业快速的国际化趋势,出现教材相对滞后、教师外语能力不足、教学方法单一、课程考核机制不健全等问题.寻求一条建筑学专业外语的改革之路,不仅能完善建筑学专业课程体系,更有助于学生未来职业发展.本文将重新梳理建筑学专业外语作为一门专门用途外语的真正意义,结合作者自身的留学以及教学经验,对教学模式的改革提出具有针对性的建议.
李冰心
关键词:ESP教学改革
城市区域中心业态分布与空间的逻辑关系——以长春市宽城区为例
2018年
以长春市宽城区为例,综合应用空间句法在学术研究和实践领域所使用的新算法,分析城市区域内不同性质中心的业态分布与路网之间的逻辑关系。结合实际情况,通过对街道网络和业态的定量定性分析,从店铺总量和业态种类,及其相关性3方面分别同空间参数进行分析,总结出区域中心业态分布的空间逻辑关系,为设计师和开发商提供投资建议,从而更好地把握功能的配置问题,提高使用效率。
李冰心李冰心
关键词:空间句法
共3页<123>
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