李晓光
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
- 供职机构：北京交通大学建筑与艺术学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学更多>>
- 与场所融合--北京101中学校园景观设计
- 校园景观是校园建设的重要组成部分，理解校园景观的作用，对设计一个生态环境良好、景色优美、功能齐全的中学校园具有十分重要的意义。北京101中学的园林景观设计，注重文脉的延续与再生，尊重场地的历史特质，展现场地的自然特色，反...
- 李晓光张红卫贾更生
- 关键词：校园景观校园景观设计
- 接近真实——模型作为设计操作工具研究
- 2012年
- 实体模型是设计过程的操作工具,而不仅仅是设计成果的表达方式。实体模型具有物质性和直观性特征。本文从模型材料的基本要素与空间特性、模型语汇与设计问题研究,抽象与真实三个方面探讨了实体模型作为操作工具的特性。
- 罗奇李晓光杨涵
- 关键词：设计过程
- 与场所融合——北京101中学校园景观设计
- 校园景观是校园建设的重要组成部分,理解校园景观的作用,对设计一个生态环境良好、景色优美、功能齐全的中学校园具有十分重要的意义。北京101中学的园林景观设计,注重文脉的延续与再生,尊重场地的历史特质,展现场地的自然特色,反...
- 李晓光张红卫贾更生
- 关键词：校园景观校园景观设计
- 文献传递
- 和而不同——北京101中学科普文化园景观设计
- 2015年
- "和而不同"蕴含着建筑与环境的辩证关系,在"和"中寻求"不同",是设计师不断追求的境界。如何发掘场地特色,充分理解场地所处的环境特征,巧妙地处理场地与环境的关系,是"和而不同"的重点。校园景观是一种学习景观,在校园景观设计中需要理解校园景观的特点,尊重场地的人文历史特征和自然特色,为师生营造良好的户外休息、交流、教学空间。北京101中学科普文化园景观作为校园环境的组成部分,在融入整体校园环境的同时,又致力于塑造景观的特色,为学校师生创造出一处环境优美的活动空间,使景观与环境之间达到一种新的和谐关系。
- 张红卫张睿李晓光
- 关键词：校园景观景观设计
- 结合社会需求突出交通特色引入设计竞赛--北京交大三年级建筑设计特色教学思路
- 具有自身特色和完整体系的课程内容是专业主干课的根本.北京交通大学建筑学专业三年级设计教学组提出"结合社会需求,突出交大在交通领域的定位和优势,引入设计竞赛到课程设计中来"的教学改革思路,介绍其教学理念...
- 石克辉李晓光毕毅张开宇
- 关键词：社会需求教学改革
