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关可心

作品数:3 被引量:33H指数:2
供职机构:北京大学中国教育财政科学研究所更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇招生
  • 2篇自主招生
  • 2篇公平
  • 1篇大学学生
  • 1篇学科
  • 1篇学科排名
  • 1篇学业
  • 1篇学业表现
  • 1篇招生公平
  • 1篇生源
  • 1篇教育
  • 1篇教育均衡
  • 1篇教育质量
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育均衡
  • 1篇高校自主
  • 1篇高校
  • 1篇ESI

机构

  • 3篇北京大学

作者

  • 3篇关可心
  • 2篇卢晓东
  • 2篇黄晓婷
  • 2篇熊光辉
  • 2篇陈虎

传媒

  • 2篇教育学术月刊

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
自主招生价值何在?——高校自主招生公平与效率的实证研究被引量:20
2015年
自主招生制度的公平和效率一直备受关注。通过研究部属K高校2005年至2009年五年的学生数据,对比分析自主招生相对于统一高考而言的公平与效率。结果显示,该校自主招生非常高效,录取到更多优秀生源,其自主招生模式和方法值得在未来高考改革中继承,也值得其他高校借鉴。自主招生在公平性方面与统一高考未形成良好互补,虽然通过录取更多男生有效促进了性别公平,但对城市户籍和属地生源都更为有利因而加大了失衡。自主招生不是促进公平,特别是城乡公平有效的模式。本研究为各高校建立招生公平和效率动态监测机制,寻找公平和效率的最佳结合点提供了实证参考。
黄晓婷关可心陈虎熊光辉卢晓东
关键词:自主招生招生生源公平
基于ESI学科排名的我国大学学科发展情况报告
(2014年6月)一、ESI学科排名的基本情况基本科学指标数据库(Essential Science Indicators,ESI)是由世界著名的学术信息出版机构美国科技信息所(ISI)于2001年推出的衡量科学研究绩效...
黄春寒关可心梁净
文献传递
“超级中学”公平与效率的实证研究——以K大学学生学业表现为例被引量:13
2016年
以K大学2005-2009年连续5年的学生数据为例,从中学毕业生在大学的后续发展角度对超级中学的公平与效率进行研究。结果表明,K大学五年在全国2082所生源中学中可以标识出84所超级中学,超级中学平均占有本省K大录取计划的14.4%,是省内平均占比的9.4倍,其中占比最低的为省平均的4倍,最高竟达22.8倍。五年间超级中学占K大录取人数比例逐步由2005年的35.4%提高到2009年43.8%。在高考和自主招生两大录取机制下,K大录取名额向超级中学集中的情况持续加剧,各省中学间的均衡逐渐被破坏。来自超级中学的学生中,农村户籍比例远低于一般中学。另一方面,多元回归分析显示,在性别、户籍类型和录取类型相同的学生中,超级中学毕业生的学业表现与一般中学相比并未显示出明显优势。超级中学确实在应试以外的学习能力培养方面不够超级,其教育本身并未给其学生增添更多潜质。一流大学入学机会过度集中在超级中学,在损害各省高中发展生态均衡同时,也未能提高大学人才选拔效率。
黄晓婷关可心熊光辉陈虎卢晓东
关键词:基础教育均衡自主招生学业表现
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