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黄永言

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:江苏省海州师范学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇师资
  • 2篇中师
  • 2篇小学师资
  • 2篇教育
  • 2篇教育实习
  • 2篇基本功
  • 2篇教学
  • 2篇教学基本功
  • 1篇师生
  • 1篇中师教育
  • 1篇中师生
  • 1篇教育实习质量
  • 1篇集中见习
  • 1篇见习
  • 1篇各科教学

机构

  • 2篇江苏省海州师...

作者

  • 2篇黄永言

传媒

  • 2篇课程.教材....

年份

  • 1篇1984
  • 1篇1983
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
中师教育实习和各科教学的关系
1983年
中等师范各科教学与教育实习的关系非常密切。如果把中师比作培养小学师资的“工厂”,那么,各科教学(包括平时见习)就是这个工厂的“各道工序”,教育实习就是“总装车间”,是检验“产品”是否合格的最后一道工序。因此,中师各科教学质量决定着教育实习的质量。也就是说,只有各科教学质量的“水”涨上来,教育实习的“船”才能高起来。作为中等师范学校的教师,应该自觉地把本学科的教学与教育实习紧密地联系起来。在传授科学文化基础知识时,要坚持面向小学实际,重视培养中师生的教学基本功,为提高教育实习质量,培养合格的小学师资作出自己的贡献。
黄永言
关键词:教育实习质量教学基本功各科教学小学师资中师生
浅谈中师教育实习的“序”
1984年
教育实习是中等师范学校教学工作的重要组成部分。是培养合格小学师资不可缺少的重要环节。是中师生理论联系实际,把知识转化为能力,由学习向工作的“过渡”。这个“过渡”进行得如何,对于奠定他们将来的工作基础,具有十分重要的意义。 我国自本世纪初创办中等师范学校以来,一贯重视教育实习。开始是效法日本和欧美各国,制定了有关教育实习的规定。五十年代至六十年代初,我国主要是学习苏联的经验。与此同时,不少师范学校结合本校的具体情况。
黄永言
关键词:教育实习中师教育集中见习小学师资教学基本功
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