王克亮
- 作品数：10 被引量：1H指数：1
- 供职机构：东海县实验中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 做一名有思想的“懒”校长
- 2016年
- 经营一所学校,单靠校长一个人的力量是远远不够的。校长要能够做到＂发不牵则已,一发牵则动全身＂。如果说校长是舵手,那么教职工就是船员。只有全体教职工共同划船,齐心协力,才能到达成功的彼岸。有时校长要学会偷点＂懒＂,但校长懒的目的是让教职工动起来,懒的是手,勤的是心。全体教职员工行动了起来,积极参与学校的管理,献计献策,开拓创新,学校必将出现一个崭新的局面。
- 王克亮
- 关键词：校长教职工
- 关注在学生成长中的情感投资
- 2015年
- 教育的艺术是爱的艺术,这一点已成共识。可是当许多老师有意要去模仿名师对学生悉心关爱的方式时,却往往收效甚微,有时甚至会即刻碰壁,究其原因,喜怒哀乐都是情。那么何喜何怒何哀何乐?标准只有一个,你在张扬自己个性的同时,出发点应真心实意地为学生。喜怒哀乐都是情,内核却必须是真诚。否则你在那里作戏,玩弄学生的感情,迟早会被学生看破,令人生厌。应有的态度是以诚相待,自始至终,心只能用心换得。
- 王克亮
- 关键词：马卡连柯心理品质心理活动
- 基于SOLO理论的物理探究性学习评价——以“探究沿斜面滚动小球的运动”为例
- 2017年
- 新课程关注对学生探究性学习能力的培养，强调对学生创新精神和实践能力的考查。物理探究性学习是一个动态的过程，这就使得探究的过程往往因学习个体、学习环境等一些不确定因素的变化而发生变化，因此，探究性学习具有一定的开放性。由于缺少评价学生科学探究能力的工具，增加了物理探究性学习评价的难度。运用SOLO分层评价理论对学生在实验探究性学习活动中的表现进行量化评价，不失为一种客观全面的评价方法。
- 王克亮
- 关键词：物理探究性学习
- 掩饰心理新说 行为假象别论
- 2015年
- 学生总是希望获得老师的好感，即正值上的评价．而决不情愿负值方面的认定。可教育的实践给我们提供的更多的却是与此相悖的案例，学生的内在心里与外在行为并不统一．表现往往反常而不可思议。这里我们仅从师生教学关系的三个时间流程方面对不同学生的心理行为略作浅论例证。
- 王克亮
- 关键词：心理行为学生心理学教育心理学
- 传承经典 守正创新——2017年高考理综新课标卷Ⅱ物理选择题评析
- 2017年
- 教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》，将引领我国基础教育进入课程改革新时代。2017年高考理科综合测试中，已有25个省（区市）采用全国新课标卷，而且原来自主命题的地区也逐步向全国卷靠拢。基于此，我刊做出系列策划——2017年高考全国新课标卷物理试题评价及教学启示。稿件的整体架构由编辑提出，由各地名师工作室成员及优秀作者执笔完成，每一套试题对应7篇文章，在我刊2017年第7期和第8期刊出。所有文章从“命题思路、常规解法、巧妙解法、试题导向、试题课本溯源、试题与课程标准和考试大纲的契合程度”中的几点展开解读，分析到位、中肯，对教学提出了建议，供一线教师参考与借鉴。
- 王克亮
- 关键词：主干知识匀强磁场平抛运动动摩擦因数
- 学单定制:演绎潜能释放的课堂
- 2017年
- 在当前课程改革的大背景下，传统的教学模式仍占统治地位，由于片面追求升学率，只注重对学生进行知识灌输，忽视对学生能力、素质和个性的培养，不少学校过于强调应试教育而忽视素质教育，
- 王克亮
- 关键词：课堂定制素质教育课程改革教学模式应试教育
- 实验教学探究性学习目标和评价标准的制定被引量：1
- 2018年
- 新课程改革关注对学生探究性学习能力的培养，强调对学生创新精神和实践能力的考查，但对学生探究性学习的评价始终是制约新课程改革的瓶颈。就探究性学习评价问题展开研究，给广大中学物理教师以借鉴。
- 王克亮
- 关键词：探究性学习
- 做一名有思想的“懒”校长
- <正>经营一所学校,单靠校长一个人的力量是远远不够的。校长要能够做到"发不牵则已,一发牵则动全身"。如果说校长是舵手,那么教职工就是船员。只有全体教职工共同划船,齐心协力,才能到达成功的彼岸。有时校长要学会偷点"懒",但...
- 王克亮
- 文献传递
- 做一名有思想的“懒”校长
- 经营一所学校,单靠校长一个人的力量是远远不够的。校长要能够做到"发不牵则已,一发牵则动全身"。如果说校长是舵手,那么教职工就是船员。只有全体教职工共同划船,齐心协力,才能到达成功的彼岸。有时校长要学会偷点"懒",但校长懒...
- 王克亮
