杜江
- 作品数：6 被引量：5H指数：1
- 供职机构：新沂市高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高中语文写作教学策略被引量：4
- 2017年
- 为了进一步提高高中语文写作教学效率,文章以高中写作教学现状为切入点,并从培养兴趣,激发热情;尊重学生的个体差异;营造和谐的师生关系,互评互教三个方面分析了高中语文写作教学策略。
- 杜江
- 关键词：高中语文写作教学师生关系
- 批注式阅读在高中文言文教学中的应用
- 2019年
- 批注式阅读是阅读理解的一种基本方法,并且强调自主性。这种方法本身需要阅读者具备丰富的阅读经验,需要教师为学生提供指导。虽然不推荐教师过多干涉学生学习,但是,如果学生自主地阅读中文经典,会遇到阅读障碍,如古代词语和现代词语的含义不同,而且学生本身也有客观的原因,如知识的积累不足、阅读能力不高等。所以,教师必须指导学生进行批注式阅读。
- 杜江
- 关键词：批注式阅读高中文言文
- 跨媒介阅读的课程建设及教学策略被引量：1
- 2020年
- 随着信息化的发展,传统的课堂模式发生了改变,多种媒介进入了学生的学习生活,教师的教学思维与学生的学习方式都发生了颠覆性的改变。对此,笔者将在本文系统阐述跨媒介阅读的优点、教学的方法论以及跨媒介阅读的课程构建等,旨在探索出行之有效的教学策略。
- 杜江
- 关键词：课程构建教学策略
- 如何让高中学生重拾语文学习的乐趣
- 2014年
- 高中生学习语文的状况令人担忧,本应该充满乐趣的学科却在更多时候成了一种煎熬。我在教学中采用了让读书成为乐趣;让课堂变得活跃;让考试变得轻松等教学策略,并进行了积极的实践和探索,以期使学生重拾语文学习的乐趣,从而使高中的语文教学充满生机与活力。
- 杜江
- 关键词：高中语文乐趣读书
