傅红
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
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- 瞄准切入口 牵一动全身——“中心开花”式教法例说
- 1998年
- 在日常教学中,绝大多数语文教师是用逐段缕析的方法来引导学生把握课文的,这种方法有一定的长处,但如每篇文章都用,则不仅学者生厌,教者也会感到索然无味.“中心开花”则是富有创意的教学思路之一.“中心开花”的“中心”并不是单指文章结构的中心部分,而必须是描写最精彩处,或是感情最迅疾处.“中心开花”能使学生迅速进入教材的“开阔地带”,以最经济的速度触摸到学习重点,是一种科学高效的教材处理思路.运用“中心开花”式教法成功的关键是找准切入口、它能牵一发而动全身.下面就笔者的实践来谈几种“切开”的方法.
- 黄锡平傅红
- 关键词：自然段教材处理教学思路侧面描写
- 中职语文教学改革的实施策略
- 2005年
- 一、语文教师要转变教学观念,改变教学方法
(一)树立能力本位观念
职校生大多敢动手,愿实践,希望成才的心理也很强烈,所以注重培养职校生的自学能力,诱发学生的好奇心,树立学生的责任心,训练学生的自信心不仅是必要的,而且是必须的.为了充分调动学生学习语文的积极性,我们不仅要努力创造适合学生发展的教学环境和教学条件,而且要积极营造良好的学习氛围,组建学生社团和各类兴趣小组,最大可能地挖掘学生的潜力.
- 傅红
- 关键词：语文中职教学条件教学环境学习氛围责任心成才
