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梁俊玉

作品数:14 被引量:8H指数:2
供职机构:百色市民族卫生学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 6篇中职
  • 5篇文化
  • 4篇教学
  • 3篇语文
  • 3篇民族
  • 2篇市民
  • 2篇中职语文
  • 2篇文教
  • 2篇校园
  • 2篇民族地区
  • 2篇民族文化
  • 2篇教师
  • 2篇传承
  • 1篇新媒体
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇有效课堂
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文教学
  • 1篇职教

机构

  • 9篇百色市民族卫...

作者

  • 9篇梁俊玉
  • 3篇马文斌
  • 3篇韦莉
  • 2篇吴润田
  • 1篇韦柳春
  • 1篇韦晓莲

传媒

  • 8篇广西教育
  • 1篇文教资料

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2012
14 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
民族地区中职学校传承和保护壮族嘹歌文化的途径探析被引量:1
2016年
阐述壮族嘹歌的起源与特点,分析壮族嘹歌传承和保护的现状,提出拓展传承和保护壮族嘹歌文化途径的设想。
甘权海梁俊玉马文斌韦莉李芋霖岑钊
关键词:传承
用新理念引领教学过程 传授新媒体文书写作形式
2017年
本文结合中职学校新媒体文书写作教学实践,提出了构建新媒体文书写作教学有效课堂的方法。
梁俊玉
关键词:中职语文有效课堂
中职教师师德师风与教育教学“互融”“互促”的常态化建设——以百色市民族卫生学校为例
2016年
本文以百色市民族卫生学校为例,分析当前中职学校教师师德师风存在的问题,提出中职学校应通过开展教师理想信念教育、营造适合个人发展的校园文化氛围、实施"一对一"培养工程、完善培训和激励机制、注重科研能力提升、善于搭建展示平台、探索客观合理的评价体系等措施,切实提高教师的素质修养,从而提高教学质量,培养更多的符合社会需要的人才。
韦晓莲梁俊玉吴润田韦柳春
关键词:中职教师师德师风教育教学常态化建设
民族地区中职学生对传承民族文化认识的调查与分析——以百色市民族卫生学校为例
2015年
以百色市民族卫生学校为例,调查了解民族地区中职学校学生对民族文化的了解、对民族文化传承意义的认识,以及民族文化传承工作面临的问题,提出解决问题的建议。
梁俊玉李芋霖马文斌韦莉甘权海岑钊
关键词:民族地区民族文化文化传承
课前话题在中职语文教学中的应用措施
2015年
阐述课前话题的选取原则,探讨课前话题在中职语文教学中的应用措施,分析中职语文教学中应用课前话题应注意的地方。
梁俊玉
关键词:中职语文教学
凸现时代性的中职学校校园文化建设被引量:1
2016年
本文分析中职学校校园文化建设存在的问题,提出中职学校校园文化建设体现鲜明时代性的策略,即以《中等职业学校学生公约》为主要内容,引导学生养成良好的行为习惯,形成良好的思想品质;以工匠精神为学习标杆,引导学生苦练职业技能,提高人文素养;将传承优秀民族文化作为校园文化建设的重要组成部分,引导学生自觉参与民族文化传承工作;用社会主义核心价值观引领学校德育工作全局。
梁俊玉吴润田
关键词:校园文化
百色红色文化资源进中职校园的主要途径被引量:1
2018年
本文从百色红色文化的丰富内涵及其育人功能着手,提出中职学校可充分利用校内、校外现有的百色红色文化资源。通过课内、课外“听、说、读、写、走、唱、赛”七种途径来赏、传、阅、悟、感、颂、展百色红色文化。
李芋霖梁俊玉韦桂祥
关键词:红色文化资源中职校园
学科教学过程中渗透民族文化元素的必要性
2015年
国家经济的大繁荣带动传统文化的大发展,但是目前国内民族文化的专业课程开设并不多。教育阶段民族文化教学更加匮乏,不能满足青少年对传统民族文化的学习需要。加上应试教育在我国的现状导致众多中学和中等职业学校民族文化教育一片空白。针对目前重视技能但忽视文化素质的培养模式,教育部门应该因地制宜,科学地在学科教学中吸纳民族文化的元素,特色教学,特色办学,培养高技能、高素质、有文化的新世纪社会主义建设者和新型人才。
马文斌梁俊玉李芋霖岑钊韦莉甘权海
关键词:民族文化文化素质学科教学
中职护理专业语文教师如何增强教学的职业特色
2012年
中职护理专业语文教师要增强教学的职业特色,就要在教学中,以就业为导向,以能力为体住,凸显职业特色,帮助护生树立正确的职业意识,提高护生的职业能力。
梁俊玉
关键词:中职护理专业语文教师
共1页<1>
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