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朱长青

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：江苏省运河高等师范附属小学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>
题名
作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇学习数学
  • 1篇有效课堂
  • 1篇数学学习
  • 1篇填空
  • 1篇年级
  • 1篇情境
  • 1篇情境创设
  • 1篇情境中学习
  • 1篇小学数学
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学情境
  • 1篇创设

机构

  • 2篇江苏省运河高...

作者

  • 2篇朱长青

传媒

  • 2篇小学教学研究

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
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苏教版小学数学五年级下册单元检测样卷
2009年
一、填空 1．用6米长的彩带正好做15朵同样的花，每朵花用去这根彩带（ ）/（ ）的，是（ ）米；做5朵这样的花用去这根彩带的（ ）/（ ）。
朱长青
关键词：小学数学填空
让学生在反思情境中学习数学被引量：2
2008年
反思情境是教学情境中最重要的一种，它因实际需要渗透于任何有效课堂之中。作为教师，只有深刻领悟反思情境创设的时机、方法与价值，才能让其更好地服务于学生的数学学习。也才能更稳健地推动学生的发展。
朱长青
关键词：教学情境学习数学有效课堂情境创设数学学习
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