李达
- 作品数：12 被引量：8H指数：2
- 供职机构：南通市通州区金沙中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学校整合与文化再造的探索——以江苏省南通市通州区金沙中学“品质文化”建设为例
- 2015年
- 学校整合关键是学校文化的整合，而学校文化的整合不是“并和”、“调和”．而是“再造”。文化的“再造”必须要有核心价值的统领，也就是文化品牌。文化品牌的确立是一个理想与现实、传统与时代交织、理性思辨的过程，既要立足学校传统，也要符合当下的学校实境要求，更要契合教育本质要求。在核心价值的指引下，立足于学校教育的内涵和外延，进行品牌建设和价值追求，最终在学校快速整合的基础上形成学校办学的品牌化和特色化跨越发展之路。
- 李达
- 关键词：文化再造
- 因势弄潮 构建活力课堂——谈高中政治课堂“教学高潮”的创设被引量：4
- 2014年
- 当前的许多高中政治课堂教学，程式单一固化、学生参与度不高、气氛沉闷活力不足，教学效果不佳，究其原因，可能是多方面的，但教学预设和教学实施缺乏高潮设计是重要原因之一。何谓教学高潮？是指教学过程中在教师的启发引导下，学生的认知和情感反应达到顶点、师生双边互动及情感融合达到最佳状态，从而使双边享受“教”“学”乐趣的过程。课堂教学的高潮可以是偶然而至，需要教师的教学智慧和高超的应变能力，
- 李达
- 关键词：教学高潮活力课堂学生参与度教学预设
- 指向审美素养的思想政治课教学
- 2017年
- 净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、满足和提升人的精神境界,既是美育的价值追求,也是思想政治课教学的应然目标。在具体的课堂教学中,以学生的审美素养培育为指向,以人的生长为终极目标,构建充盈生命气息的活力课堂,必然要摒弃道德的说教、理论的灌输,注重灵魂的唤醒、心灵的润泽、精神的成长。
- 李达
- 关键词：审美素养政治课堂美育功能情感美审美实践人格教育
- 论“德育智育化”下的学校伦理失衡被引量：2
- 2016年
- 在教育数字化浪潮驱动下的今天,现实生态的发展趋向更多地侧重于钱理群先生所说的＂精致的利己主义者＂的诞生、崛起与繁盛。从杜威、蔡元培,到毛泽东、邓小平,他们始终都在强调德、智、体的均衡发展,但今天所谓的＂精致的利己主义者＂的一家独大,恰恰扎根于智育对正常教育伦理的扭曲和异化。本文从智育对德育的侵蚀入手,试图说明学校伦理失衡、校园生态危机的现实风险和再造方向,以期为学校管理提供有益借鉴。
- 李达
- 关键词：失衡
- 在“做正确的事”中提高管理效能——对校长管理策略的思考
- 2015年
- 谈到学校管理,多数管理者都将之与＂效率＂相联系,的确,如果从经济学的角度看,通过有效的管理来实现资源的优化配置和充分利用,是能够促成利益最大化的。但学校作为＂立德树人＂的特殊场所,在讲究＂正确地做事＂（管理大师彼得·德鲁克对＂效率＂的定义）的同时,更要注重＂做正确的事＂（即＂效能＂）,使我们的学校管理工作能够实现＂效率＂和＂效能＂的有机统一,最大限度地提升学校管理质量。那么,具体到学校管理者身上,应该采取哪些策略来解决这一问题呢？
- 李达
- 关键词：校长管理管理效能利益最大化优化配置立德树人管理大师
- “价值定锚”:学校发展与文化建设的灵魂
- 2016年
- 龙应台曾经对其子安德烈谈过“价值定锚”问题,即一个人将怎样与所处的世界、时代建立联结。所谓“价值定锚”,是一种超越温饱和利己范畴的价值求索。同样,一所学校的“价值定锚”决定其办学的目标和追求,是学校发展与文化建设的灵魂,也是获得社会各界广泛认可的关键。学校的“价值定锚”是一个不断修正、逐步积累和渐趋完善的过程,伴随着坚韧、求索和精进的持续追求。
- 李达
- 关键词：情感本体高中教育教育改革实践学校文化建设国学经典
- 在“做正确的事”中提升管理质量——对校长管理策略的思考
- 2015年
- 谈到学校管理,多数管理者都将之与"效率"相联系。的确,如果从经济学的角度看,通过有效的管理来实现资源的优化配置和充分利用,是能够促成利益最大化的。但学校作为"立德树人"的特殊场所,在讲究"正确地做事"的同时,要更加注重"做正确的事",即"效能",使我们的学校管理工作能够实现"效率"和"效能"的有机统一,最大程度地提升学校管理质量。那么,具体到学校管理者身上,应该采取哪些策略来解决这一问题呢?
- 李达
- 关键词：问题管理校园生态思维惯性
- 用法治给校长权力套上“笼子”
- 2015年
- 校长只有时时带着对法律法规的敬畏与虔诚之心,才能做到事事处处不失法度。有媒体报道,近一年来,深圳就有7名中小学校长因为敛财败露先后"落马"。如此密集的程度,用事实告诉人们,在今天,校长似乎成了"高危职业",现实逼迫我们寻找监督权力的"笼子"。在我国,中小学普遍实行党领导下的校长负责制,但实际上不管是党务政务,还是教学科研,乃至生活后勤等,大概都由校长最终裁定。因为许多学校就是党政一肩挑的。不错。
- 李达
- 关键词：监督权力身份管理契约管理管理思维
- 思想政治课“生成性”教学思考
- 2017年
- 当下的思想政治课教学,在具体的实践操作层面,长期受制于功利的、应试的知识本位与教师本位的课堂价值取向的结构性困扰,课堂形式与内容的陈旧与僵化早已远离学生的实际需求,更远离现代学校和现代社会的理性发展要求。本文试从课堂的"生成性"角度,讨论如何在理性精神观照下达成思想政治课堂教学的动态生成,为思想政治课全面转向以核心素养培育为价值取向找到实践层面的方法论,更为提升政治学科的教学质量做些建设性的探索。
- 李达
- 关键词：生成性政治课教学
- 学校整合与文化再造的实践与探索——以通州区金沙中学“品质文化”建设为例
- 2015年
- 学校整合关键是学校文化的整合,而学校文化的整合不是简单的"并和""调和",而是文化的"再造"。任何文化的"再造"必须要有"核心"词汇的统领,也就是文化品牌。文化品牌的确立是一个理想与现实、传统与时代交织理性思辨的过程,既要立足学校传统,也要符合当下的学校实境要求,更要契合教育本质要求。在文化品牌的指引下,要立足于学校教育的内涵和外延,进行品牌标志建设和核心价值追求,最终在学校快速整合的基础上形成学校办学的品牌化和特色化跨越发展之路。
- 李达
- 关键词：文化再造品牌化发展
