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陈卫东

作品数：7 被引量：1H指数：1
供职机构：张家港市大新中心小学更多>>
相关领域：文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇课堂
  • 3篇教学
  • 2篇课堂教学
  • 1篇点评
  • 1篇新课程理念
  • 1篇学校安全工作
  • 1篇学校教育
  • 1篇学校教育科研
  • 1篇日常教学
  • 1篇授课
  • 1篇说教
  • 1篇中心校
  • 1篇专家点评
  • 1篇消防
  • 1篇消防意识
  • 1篇校本
  • 1篇校本教科研
  • 1篇校园
  • 1篇校园周边
  • 1篇校园周边环境

机构

  • 4篇张家港市大新...

作者

  • 4篇陈卫东

传媒

  • 2篇学校管理
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇江苏教育（教...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
共 7 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
校本教科研一体化的探索
2008年
教科研与教学研究是一对亲兄弟,学校教育科研只有植根于教学研究、植根于课堂,才能贴近教师的教学实际,取得良好的研究成果。我校在校本教科研一体化的实践研究中,摸索出以下四种基本路径。一、日常教学:备课与反思相结合教师的专业价值在于思考。日常的教学如果是不假思索的因循守旧,
陈卫东
关键词：教科研学校教育科研日常教学课堂观察专家点评
学校安全工作十个重点
2007年
学校安全教育与管理的内容很多,需要管理者讲究管理策略,从而防微杜渐。我校在实践中狠抓了以下十个重点:一、安全意识重点落在"责任"上我校每学期都要与分管领导、班主任、教师签订安全工作责任书,以提高管理者的责任感和紧迫感;就一些案例组织教师研讨。
陈卫东
关键词：学校安全工作传染病防治交通规则校园周边环境消防意识
中心校引领村小同步发展的实践与思考
2009年
农村小学地理位置相对偏僻，信息交流相对闭塞，规模小、教师少，特别是骨干教师少、优质资源少，但是“麻雀虽小，五脏俱全”，样样事情也要有人做、有人去管，如果中心校不加强管理．村小就有可能成为管理的盲区：相对于中心校而言，村小教师的观念旧一点、学生的视野窄一点、学校的设备传统一点，因此推进新课程改革是难点、提高课堂教学效率是重点。近年来，我们加强了对辅导区下辖桥头、中山两所公办农村小学和一所民办外地民工子女学校新凯小学的常规管理。使得下辖的三所小学常规管理水平有了长足的进步。
陈卫东
关键词：中心校常规管理骨干教师课堂教学效率
课堂教学有效补差的十条策略被引量：1
2008年
一些教师认为，补差是课后的事情，课堂补差是不可能的，面对班级授课制课堂补差只能是“捡了芝麻丢了西瓜”。其实不然，只要我们把目光真正面向全体，讲究课堂教学策略，在课堂进行补差完全是有可能、有效果的，是落实新课程理念，切实减轻学生贫担，提高教学质量的根本举措。
陈卫东
关键词：课堂教学策略班级授课制新课程理念课后
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