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朱慧琴

作品数:6 被引量:0H指数:0
供职机构:海安县西场中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇姓名
  • 2篇数学
  • 2篇记住
  • 2篇教学过程
  • 1篇代入消元法
  • 1篇定理
  • 1篇动手操作题
  • 1篇性学
  • 1篇学生姓名
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇鸳鸯
  • 1篇正方形
  • 1篇职业道德
  • 1篇消元
  • 1篇消元法
  • 1篇校园网
  • 1篇名学
  • 1篇教育

机构

  • 6篇海安县西场中...

作者

  • 6篇朱慧琴
  • 1篇苏松美
  • 1篇刘风
  • 1篇唐小侠
  • 1篇徐卫华
  • 1篇范海霞
  • 1篇张军
  • 1篇丁爱军
  • 1篇吴慧琴
  • 1篇仲兆宏
  • 1篇吉红玲
  • 1篇黄东
  • 1篇徐志宏
  • 1篇范小红
  • 1篇葛艳华
  • 1篇秦军
  • 1篇于志锋
  • 1篇冒海燕
  • 1篇高卫星
  • 1篇张辉

传媒

  • 1篇数理天地(初...
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇中学生数理化...
  • 1篇基础教育参考
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇中学生数理化...

年份

  • 1篇2007
  • 5篇2004
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
学拼正方形
2004年
活动课上,数学老师布置了一道操作题:已知五个大小一样的正方形,能否作一个大正方形,使它的面积等于这五个小正方形面积的和. 在老师的鼓励和指导下,我们得到以下一些方案:首先,用我们学过的勾股定理,反复利用四次勾股定理,就能达到要求,如图1.
储江平朱慧琴
关键词:正方形动手操作题数学解法
成长原在“经历与反思”中
2004年
如何进行教学反思,是当前广大中小学校面对的一个重要课题。江苏省海安县西场中学课题组借助“反思性教学公共信箱”这一平台,引导教师把教育研究与日常教育教学生活相结合,有效地促进了教师的专业发展,他们发现自己的成长原在“经历与反思”中。本刊所编发的这篇文章展示了他们真实的研究与成长过程,希望广大读者在聆听他们的“故事”中有所启发。
高卫星李伯山谭呈宏印文权祝杭斌崔杨林仲伯业徐松榴秦德勤范钦梅葛艳华徐志宏朱慧琴吴芝琴胀远东范海霞唐小侠范小红苏松美张军孙锦群刘风吴慧琴丁爱军王小东吉传琴邵梓余张辉黄东徐卫华于志锋刘培国吉红玲冒海燕仲兆宏秦军
关键词:教学反思教育理念研究性学习校园网
记住每位学生的姓名
2004年
朱慧琴
关键词:化学教师教学过程学生姓名职业道德
记住每一个学生的姓名
2004年
今年,我任教三个班的化学,一百四十多名学生的姓名在脑袋中直打架。在课堂教学过程中,能记住名字的除了几个学习成绩优秀的,或者就是作业不认真的和学习极差的低分生。对其余的学生,在教室里便是随意的指向“你、你、你”,“他、就是他”,“课代表旁边穿红颜色衣服的那位同学”.对那些“名不见经传”的学生乱点“鸳鸯”。
朱慧琴
关键词:课代表课堂教学过程姓名名学鸳鸯
数学活动室
2007年
  数学活动是同学们运用数学、训练和提高数学思维能力的最佳途径.活学活用,快乐轻松!现请你利用刚学过的特殊平行四边形知识来解决一个实际问题你想试试吗?……
储江平朱慧琴
关键词:活动室勾股定理
抓住特点,巧解方程(初一、初二)
2004年
解二元一次方程组的基本方法是:运用代入消元法或加减消元法化“二元”为“一元”.对于特殊的二元一次方程组,若能针对其未知数的系数及常数的结构特征,巧妙灵活的确定“消元”的方法,能使解题过程简捷.下面以教材中的习题为例,分类说明.
朱慧琴
关键词:二元一次方程代入消元法加减消元法
共1页<1>
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