您的位置： 专家智库 > 作者详情>刘秀凤

刘秀凤

作品数：7 被引量：2H指数：1
供职机构：泰州市姜堰市教育局更多>>
相关领域：文化科学更多>>
题名
作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇教师
  • 3篇数学
  • 3篇教育
  • 2篇学习欲望
  • 2篇欲望
  • 2篇知识
  • 2篇书本
  • 2篇书本知识
  • 2篇数学教育
  • 2篇教学尝试
  • 2篇教学片
  • 2篇搭配
  • 1篇第斯多惠
  • 1篇以身作则
  • 1篇正方形
  • 1篇知识结构
  • 1篇深入浅出
  • 1篇石头
  • 1篇实际教学

机构

  • 6篇泰州市姜堰市...

作者

  • 6篇刘秀凤

传媒

  • 2篇江苏教育（小...
  • 1篇中小学数学（...
  • 1篇小学数学教师
  • 1篇湖北教育（综...
  • 1篇小学教学（数...

年份

  • 3篇2012
  • 3篇2011
共 7 条 记 录，以下是 1-6
全选 清除 导出
排序方式：
相关度排序
以身作则 心诚则灵
2011年
反观时下的教育实践，不少教育者在教育学生诚实守信的同时，自身却在一步步远离诚信、丧失诚信，这致使部分人认为，诚信教育已经到了无计可施的境地。然而，身为教师的我却坚信：只要我们以身作则，努力坚持诚信教育，就一定会收获精彩。
刘秀凤
关键词：以身作则诚信教育教育实践诚实守信教育者教师
摸到石头再过河——由“长方形和正方形的认识”教学片段引发的思考
2011年
探究活动需要实在、有效、到位。然而一些教师虽然有了这样的认识．但在实际教学中却走了样，经常出现探究之前教师说明（或暗示）了探究方法．学生心中却没有方向的状况。
刘秀凤
关键词：教学片段正方形石头实际教学教师
教学需要深入浅出——对“认识平行线”教学片断的思考
2012年
笔者以为，深入浅出是教学的应有追求．也是教学的至高境界。当前，不少小学数学教师教学效率不高，其中一个重要因素就是教学过程未能做到深入浅出。
刘秀凤
关键词：教学片断教学需要平行线小学数学教师教学效率
给“爱”留一道缝隙——由一堂失败的公开课引发的思考
2012年
教学中，不少教师常常出于“爱”的初衷，抱定“不让一个学生掉队”的宗旨，让少数学习暂时落后的学生成为课堂备受关注的“宠儿”，哪怕是一个浅显的问题，教师也要反复强调，再三检查，直到他们圆满回答。殊不知，有时候需要给“爱”留一道缝隙，多一些耐心，多一份从容，等待学生自己慢慢长大。
刘秀凤
关键词：公开课教师教学课堂
让学习欲望走在知识的前面——由《搭配的规律》教学尝试引发的思考被引量：2
2012年
德国教育家第斯多惠曾说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”笔者以为，好的数学教育，应该是在致力于激发儿童学习欲望的前提下，实现书本知识和儿童经验世界与生活世界的沟通。实现书本知识与数学整体内在知识结构的沟通．实现书本知识与儿童发现问题、解决问题过程的沟通。
刘秀凤
关键词：书本知识教学尝试学习欲望搭配数学教育第斯多惠
让学习欲望走在知识的前面——由“简单搭配的规律”教学尝试引发的思考
2011年
笔者以为，好的数学教育，应该是在致力于激发儿童学习欲望的前提下，实现书本知识和儿童经验世界与生活世界的沟通．实现书本知识与数学整体内在知识结构的沟通。实现书本知识与儿童发现问题、解决问题过程的沟通。
刘秀凤
关键词：学习欲望知识结构教学尝试搭配书本知识数学教育
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0