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何亚琴

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:江阴市南闸中心小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇以人为本
  • 1篇人为本
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇人文性
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇子图
  • 1篇做数学
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇格子图

机构

  • 2篇江阴市南闸中...

作者

  • 2篇何亚琴

传媒

  • 1篇新教育(海南...
  • 1篇小学教学参考...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
人文性在数学教学中的体现被引量:2
2007年
何亚琴
关键词:数学教学人文性《数学课程标准》数学教育以人为本人文精神
从“学数学”到“做数学”的美丽转身
2016年
小学的数学教育,其最基本的价值追求是什么?我想我们并不是追求将所有的儿童都培养为一个个数学家,而是要培养他们最基本的数学素养,包括:初步懂得数学的价值;对自己的数学能力有信心;有一定的解决数学问题的能力;学会简单的数学交流;学会初步的数学思想和方法,等等。而这种数学的基本素养,必须要让儿童体验到,学数学并不等于记数字、背概念、练习题,更应该是课堂教学中让学生深度参与'做数学',因为'听过会忘','看能记住','做才理解'。
何亚琴
关键词:课堂教学格子图
共1页<1>
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