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郭晓敏

作品数:5 被引量:11H指数:2
供职机构:新疆巴音郭楞蒙古自治州广播电视大学更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇电大
  • 4篇教学
  • 3篇巴州电大
  • 1篇督导
  • 1篇督导工作
  • 1篇支教
  • 1篇中国法
  • 1篇中国法制
  • 1篇中国法制史
  • 1篇县级电大
  • 1篇教学支持
  • 1篇教学支持服务
  • 1篇教育
  • 1篇教育质量
  • 1篇教育质量工程
  • 1篇课程
  • 1篇课程一体化
  • 1篇基层电大
  • 1篇教学督导
  • 1篇教学督导工作

机构

  • 5篇新疆巴音郭楞...

作者

  • 5篇郭晓敏
  • 1篇李俊卿
  • 1篇陈飒

传媒

  • 5篇新疆广播电视...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
加强对县级电大支教服务力度,全面贯彻落实教育质量工程——巴州电大加强县级电大的教学支持服务和管理的几点做法被引量:1
2010年
县级电大是整个电大教育事业的基础。在对县级电大的教学支持服务上,巴州电大进一步提高系统办学中对县级电大总结性评估后的再认识,转变观念;明确加大对县级电大的教学支持服务力度和管理,是电大系统办学的关键。从教学环节的管理入手,强化对县级电大的教学过程的管理、服务和监督,规范县级电大的办学行为,不断提高县级电大的办学水平和教学质量。
郭晓敏
关键词:县级电大教学支持服务
浅谈课程一体化在《中国法制史》教学中的运用被引量:2
2007年
《中国法制史》课程是中央广播电视大学“开放教育试点”本科法学专业的必修课。为了实现远程开放教育目标,探索出一条与传统教育不同的新型的教学模式。我校确定实施《中国法制史》课程一体化的设计方案,进行教学模式改革的重点突破。
郭晓敏
关键词:中国法制史课程一体化教学
巴州电大教学管理模式及其运行机制的实践及分析被引量:3
2008年
教学模式是在一定的教育理念支配下为实现特定的教学目标而创建的一种教学模型。以转变教育观念为先导,与人才培养模式改革和开放教育项目课题研究相结合,逐步实现以学生个别化自主学习为主,教师导学为辅,多种教学媒体资源综合运用的新的教学模式,建立和完善适合学生个别化自主学习的支持服务体系和质量保证体系,充分应用现代教育技术手段,确保教育质量,积极构建现代远程开放教育条件下培养应用型高等专门人才的新的教学模式。
巴音郭楞蒙古自治州广播电视大学课题组郭晓敏吾买尔江.木沙吾买尔江.买买提陈飒
关键词:教学模式
试论基层电大课程教学一体化设计被引量:2
2008年
课程教学一体化设计是现代远程教育教学模式改革的重要环节,是落实现代远程教育教学要求以课程为单元组织教学,注重应用多种教学资源、合理安排教学过程的集中体现。课程教学一体化设计对于实施课程教学计划,科学、合理安排各教学环节的比例,以"学生自主化学习"为中心开展交互性、开放性、多样化的教学活动,实现教学目的显得尤为重要。
李俊卿郭晓敏
关键词:基层电大
巴州电大教学督导工作的几点思考被引量:3
2011年
巴州电大教学督导,主要是指对学校内部教学工作总的运行状况进行监督、检查、反馈、咨询、指导的质量监控活动的检查、监督、评价和指导。本文结合巴州电大教学督导工作,对以导带督、督导结合的督导工作方法进行了一点思考。
郭晓敏
关键词:巴州电大教学督导
共1页<1>
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