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沈佳栋

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：江苏省太湖高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇等式
  • 1篇等式证明
  • 1篇学史
  • 1篇引申
  • 1篇知识
  • 1篇数学
  • 1篇数学概念
  • 1篇数学史
  • 1篇数学史料
  • 1篇历史知识
  • 1篇联想
  • 1篇近年高考
  • 1篇考卷
  • 1篇高考
  • 1篇变式
  • 1篇不等式
  • 1篇不等式证明

机构

  • 2篇江苏省太湖高...

作者

  • 2篇蒋孝国
  • 2篇沈佳栋

传媒

  • 1篇中学数学（高...
  • 1篇数学教学通讯

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
一道不等式问题的思考与引申
2016年
从一道不等式问题开始，首先探讨该不等式的解题思路，给出多种解法，然后，从三个方向给出该不等式的引申并给出证明。最后给出总结归纳．在引申的过程中，给出不等变式的方向，丰富原题的内涵，在我们加深对该不等式理解的同时，欣赏到数学的“美”．
沈佳栋蒋孝国
关键词：不等式证明引申变式
对近年高考卷频现“数学史料题”的选析与联想被引量：4
2014年
数学史是一门科学，但也是学习数学、认识数学的一个重要工具。人们为了要弄清数学概念、数学思想和方法的发展过程，增长对数学的通识、建立数学的整体意：识，就必须要在数学史料中遴选题材并作为范例进行指导。专业知识与历史知识总是互补的，这就是说：“不仅研究、学习历史需要具备一定的专业知识，而且学习专业知识也同样需要用历史知识帮助分析和思考。”
沈佳栋蒋孝国
关键词：数学史料联想考卷历史知识数学概念
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共1页<1>
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