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何培玲

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:新沂市实验学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇学生数学
  • 1篇应用题
  • 1篇应用题教学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学应用
  • 1篇数学应用题
  • 1篇小学数学
  • 1篇例题
  • 1篇例题分析
  • 1篇列方程
  • 1篇列方程解应用...
  • 1篇列方程解应用...
  • 1篇方程解

机构

  • 3篇新沂市实验学...

作者

  • 3篇何培玲
  • 1篇相辉

传媒

  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇科学大众(智...
  • 1篇成才之路

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
教学中培养学生数学应用意识的途径
2015年
教育,一直都是时代的主题,也将顺应时代的发展而不断进行改革,而对于近几年的教育改革来说,除了在教学的方法中加入了一系列的科学手段以外,在教学的理念方面也更加突出数学教学的本质,即实践性,而且教学的方法也从以教师为教学主体转变为"以学生为基础"的科学方法,将学生学习的过程由被动转变为主动.而对于数学学习来说,其目标除了掌握数学的知识和理念以外,还需要体现出其中的应用性,而研究教学中培养学生数学应用意识的途径将对我国数学教学带来参考价值.
何培玲
关键词:小学数学
将数学溶入生活 培养解决问题能力
2006年
教师要结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动,使学生切实体验到身边有数学,达到培养学生的自主创新解决问题的能力。
何培玲相辉
关键词:数学教学
列方程解应用题教学探微
2015年
列方程解应用题教学,应遵循引导原则、关联原则、阶段原则,正确对待产生定向思维的应用题、缺乏解题突破口的应用题、出现多个未知数的应用题,培养学生的数学思维。
何培玲
关键词:列方程数学应用题例题分析
共1页<1>
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