您的位置： 专家智库 > 作者详情>李艳慧

李艳慧

作品数：3 被引量：10H指数：2
供职机构：丰县王沟中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>
题名
作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇语文
  • 2篇初中语文
  • 1篇学生情感
  • 1篇学生作文
  • 1篇有效性
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文朗读
  • 1篇语文朗读教学
  • 1篇源泉
  • 1篇生情
  • 1篇情感
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学
  • 1篇文教
  • 1篇教学有效
  • 1篇教学有效性
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学

机构

  • 3篇丰县王沟中学

作者

  • 3篇李艳慧

传媒

  • 1篇作文成功之路
  • 1篇中学语文（大...
  • 1篇阅读与鉴赏（...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
相关度排序
“绿色”情感是初中生作文的源泉
2015年
古人说过“感人心者，莫乎于情。”学生在写作文时也是一样，只有引发学生情感的原动力，学生才能有写作的情感和冲动，才能够用充满情感的眼光看待生活中的人和事，才能够在愉悦的氛围中交流和传递信息，写出富有生命力的习作。在初中作文教学中，培养学生“绿色”的情感，是学生作文的源泉。
李艳慧
关键词：初中生作文学生情感传递信息作文教学学生作文
初中语文课堂教学有效性探微被引量：2
2011年
语文是一门内涵丰富、外延广泛的学科。提高语文课堂教学的有效性,一直是语文教学永恒的话题,也是一种理想的境界。新课改背景下,如何提高初中语文的有效教学是我们现在教育研究的重要课题之一。本文就在教学实践过程中对初中语文有效教学方法,粗浅谈谈自己的见解。
李艳慧
关键词：初中语文课堂教学有效性
初中语文朗读教学现状及教学建议被引量：8
2011年
朗读教学在初中语文教学中有着重要的地位,对提升学生的语文素养有着很重要的意义。但是,目前初中语文朗读教学的现状却并不乐观。笔者通过调查分析,结合自己的教学实践,对当前初中语文朗读教学存在的问题和相应对策,谈谈自己的看法。
李艳慧
关键词：初中语文朗读教学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0