付文
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
- 供职机构：北京市第二十二中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 从文化中品读历史——对中国古代文化史的教学思考
- 2011年
- 传统教学中,文化史的地位往往排列在政治经济史之后,由于教学时间、教师认知等因素的限制,有时只是对其内容进行一般性的介绍。而从近几年高中会考、高考的命题看,元杂剧俑、京剧脸谱、《清明上河图》等文化元素逐步体现。新课程中文化史的比重提升到了三分之一并单列为一个必修模块,系统全面地反映了人类思想文化科学技术领域的发展成就；
- 付文
- 关键词：中国古代文化史教学思考《清明上河图》品读教学时间教师认知
- 构建立体化德育课程体系,创造隐性德育实践新特色
- 德育工作是一个社会化的工程，充分挖掘德育课程资源，构建立体化隐性德育课程的目的在于探索出学校、教师、家长、学生、社会共同参与，发挥各自作用的有效途径，从而建立起对学生道德成长发展具有针对性、实效性和开放性的德育课程体系，...
- 付文
- 关键词：基础教育德育课程课程改革教学方法
- 基于网络的历史学习实践初探
- 2020年
- 一场突如其来的疫情冲击了学校传统教学模式,也考验了一线教师的应变能力。疫情防控期间,笔者采用的网络教学主要是"腾讯课堂直播+每日交作业小程序+问卷星线上小测验+微信答疑",多种形式运用是为了满足学生不同层面的学习需求,围绕"学、研、考"统筹安排,通过不同的手段解决学习中生成的问题,将学生的自主学习与教师的指导形成互动,提高学习效率,同时激发学生的主动思维,加强学科核心素养的提升。
- 付文李柘凝
- 关键词：一线教师主动思维网络教学
