于迎娣
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- 教师听课过程中的角色定位
- 2007年
- 不论是基于学校的常规工作，还是教师主动发展的需要，听课都应该是每个学校教师日常工作的重要内容之一。前阶段．我走进教室听了不少老师的课．在认真听课的同时，我还着意观察和我一起走进教室的听课老师。细心的观察引起了我的思考——我们教师在听课过程中应该是什么样的角色呢？
- 于迎娣
- 关键词：听课过程教师角色定位老师
- 教师的“小气”和“大气”
- 2014年
- 朋友聚会,一位做企业多年的朋友知道我在学校做教师,于是就问我怎么看待教师？我还没来得及回答,旁边一位年轻朋友就说：＂我觉得教师很小气,喜欢斤斤计较。＂此言一出,即引来大家关于当前教师待遇、教师职业素养、师生关系等相关话题的议论。晚间,静坐桌前,我为教师的＂小气＂和＂大气＂这样一个命题陷入了深思。因为待遇不高,一些教师在经济上出手＂小气＂,因为职业缘故,一些教师在处世方式上显得“小气”。撇开这些不议，我想借题先说说一些教师在工作中表现出来的“小气”。
- 于迎娣
- 关键词：教师小气
- 班级管理要学会“做馒头”
- 2006年
- 或许你对这个话题感到奇怪，班级管理怎么和做馒头搭在一起了？要回答这个问题，大家不妨想一想，馒头是怎么做出来的？可能你会不假思索地回答我，馒头是面做出来的，但其实你有没有想过，水在做馒头时起了非常重要的作用。认真思考，我们的班级管理和做馒头有很多相似之处。
- 于迎娣
- 关键词：班级管理馒头班主任班级文化自我管理
- “教平凡”,让孩子的生命旅途更远更宽
- 2014年
- 在当下学校里，我们经常听到正义凛然的大道理，见到拼搏奋斗、成功励志的大场面，比如一些学校的“国旗下讲话”，大考前的“誓师大会”等，鲜能听到淡定、平静的演讲。然而，我们教育人是否懂得用心去修炼自己“教平凡”的能力？“修身治国平天下”、“立德立功立言”是我们骨子里的一种价值追求，可是追求成功、教授成功的方法却又常常落脚在“治国平天下”、“立功立言”上。而“修身”、“立德”因为关涉的是个人修养和品性，往往不被纳入教育的范畴，也缺乏系统的教育方法。现代学校教育中的德育就面临着这样的窘境和尴尬。冷静反思，这或许和我们学校一味注重“成功教育”、忽视“平凡教育”有关，和我们老师具备超强的“教成功”的能力、却又严重缺乏“教平凡”的能力有关。
- 于迎娣
- 关键词：平凡现代学校教育孩子教育人
- “教平凡”,让学生的生命旅途更远更宽
- 2015年
- 前不久,《上海教育》杂志编辑沈祖芸老师在微信公众号＂教育能见度＂上发起一个很有意思的活动——＂看视频谈感受＂。沈老师在微信中挂了安徽卫视《超级演说家》的三个视频：李承远演讲《厚德载物》、刘媛媛演讲《寒门贵子》、林义杰演讲《人生需要急转弯》。和大多数朋友一样,看完三个视频,第一时间震撼我心灵的是刘媛媛和李承远,一个是寒门女孩、北大高材生的成功励志故事,一个则用＂愤怒＂＂呐喊＂的方式传授＂厚德载物＂的做人道理,但一周以后,依然留在心底的却只有林义杰，因为他的讲述仿佛就是自己曾经经历的一个故事，用时髦的词语表达，林义杰的演讲非常“走心”。
- 于迎娣
- 关键词：安徽卫视上海教育生物课生物教师教学竞赛
