您的位置： 专家智库 > >

朱昌宝

作品数：34 被引量：17H指数：1
供职机构：江苏省平潮高级中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 26篇中文期刊文章

领域

  • 21篇文化科学
  • 5篇理学

主题

  • 21篇数学
  • 11篇教学
  • 7篇数学阅读
  • 6篇中考
  • 6篇数学课
  • 5篇学语
  • 5篇语言
  • 5篇知识
  • 5篇思维
  • 4篇社会
  • 4篇试题
  • 4篇教育
  • 3篇中考试题
  • 3篇数学教育
  • 3篇数学教育家
  • 3篇数学课堂
  • 3篇数学语言
  • 3篇习题
  • 3篇教育家
  • 3篇解题

机构

  • 15篇江苏省平潮高...
  • 11篇通州市五接中...

作者

  • 26篇朱昌宝
  • 1篇余丽
  • 1篇马建

传媒

  • 5篇初中数学教与...
  • 5篇新课堂（数学...
  • 5篇数学教育研究
  • 3篇数理化学习（...
  • 1篇福建中学数学
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇中小学校长
  • 1篇校园心理
  • 1篇中学数学教学...
  • 1篇中国数学教育...
  • 1篇中学数学教学...
  • 1篇江苏教育（中...

年份

  • 3篇2013
  • 5篇2012
  • 7篇2011
  • 1篇2010
  • 6篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
共 34 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
农村初中数学阅读教学现状及对策研究
2012年
前苏联数学教育家斯托利亚尔说：“数学教学也就是数学语言的教学。”所以，在数学教学中，阅读的重要性已是不言而喻。因此，如何在初中数学教学中培养学生数学『剡读力值得每一位教师深思。
朱昌宝
关键词：数学阅读教学现状数学教学数学教育家数学语言
数与代数被引量：9
2008年
为了配合广大师生中考备考，本刊特分“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”三大块内容，以试题为载体，对学生在复习，尤其是解中考题中的错误进行整理归类，查找致错原因、并给出防范出错的针对性训练，以期使学生从错解中吸取教训，进一步提升解题能力．
刘婷朱昌宝
关键词：数学试题中考题错解
培养乒乓球学校学生学习数学的良好品质被引量：1
2011年
2010年8月，江苏省南通市通州区五接镇的国家乒乓球学校（乒校）迎来了第一批学子。笔者有幸成为他们的数学老师，在4个多月的教育教学过程中，慢慢走进了乒校学生的内心世界，逐步了解了影响乒校学生学习数学的不良心理，并对症下药，采取相应对策，取得了较好的效果：
朱昌宝
关键词：乒乓球数学教学过程
人教版《义务教育教科书·数学》七年级上册“阅读性”材料浅析
2013年
人民教育出版社2012年5月出版的《义务教育教科书·数学》（以下简称新人教版《数学》）七年级上册，无论是从内容设计还是资源运用，都给人耳目一新的感觉：取材新颖、贴近生活、注重运用、开拓视野．整套教材融趣味性、知识性、启发性、实用性、可操作性及可读性为一体，尤其是提供了“阅读与思考”“观察与思考”“实验与探究”“信息技术应用”等阅读性材料．
马建朱昌宝
关键词：《数学》义务教育阅读性教科书
悟道：数学阅读教学的至善追求
2012年
“悟道”在我国古代教学思想中早有论述。如“教贵引导，学贵领悟”、“学然后知不足，教然后知困”等。对于素有“人类思维体操”美誉之称的数学学习，“悟道”尤其显得重要。苏霍姆林斯基说过：“学会学习首先要学会阅读，一个阅读能力不好的学生就是一个潜在的差生。”前苏联数学教育家斯托利亚尔说：“数学教学也就是数学语言的教学。”因此，让阅读走进数学课堂迫在眉睫。
朱昌宝
关键词：阅读教学数学教育家教学思想人类思维数学语言
以“4C”为基点培养数学阅读力
2013年
数学阅读力的培养对学生个性发展起着举足轻重的作用，以“4C”，即“comprehend，Connect，construct，contem—plate”（理解、联系、建构、反思）为基点，着力研究培养学生数学阅读力的新思路、新途径、新方法，取得了一定的成效．
朱昌宝
有机渗透数学思想 有效提升思维能力被引量：1
2011年
《课标》在总体目标中指出：“让学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的重要数学知识及基本的思想方法和必要的应用技能．”可见，数学思想方法有利于提高学生的思维素质，促进学生后续健康发展．
朱昌宝
关键词：数学思想方法思维能力数学知识社会生活思维素质
建模思想在中考数学题中的应用
2007年
在近几年的中考数学试卷中，出现了一类新的应用题．如方案设计问题、最优化问题等．这类题不仅考查列方程的知识，还涉及到不等式、函数的知识，综合性强，与实际联系密切．解这类题的关键是，如何把实际问题转化为数学问题，这个过程就是数学建模．其过程如下图所示：
朱昌宝
关键词：应用题中考数学题中考数学试卷数学问题
初中生数学阅读力培养策略探析被引量：1
2013年
数学阅读力是学生在数学学习中必须具备的重要能力。通过对数学阅读力的内涵的理解、现状及学生阅读力层次偏低的主观原因的深入探讨．我们力求寻找到基于学生生命成长的数学阅读力的培养策略。
朱昌宝
“圆周角”教学中的问题设计
2008年
1问题设计的原则 为了能够再现数学知识的发生过程，作为数学教师究竟应当如何去设计问题，很值得探讨．
张钱云朱昌宝
关键词：圆周角教学数学知识设计问题数学教师
全选 清除 导出
共3页<123>
聚类工具0