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刘静

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：北京市东方德才学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇等腰
  • 1篇等腰三角形
  • 1篇学生思维
  • 1篇学生思维能力
  • 1篇一题多变
  • 1篇一题多问
  • 1篇赛题
  • 1篇数学
  • 1篇数学竞赛
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇四边形
  • 1篇四点共圆
  • 1篇平分
  • 1篇平分线
  • 1篇平行四边形
  • 1篇夏令营
  • 1篇竞赛题
  • 1篇几何竞赛题
  • 1篇角平分线

机构

  • 2篇北京市东方德...

作者

  • 2篇熊月琴
  • 2篇刘静

传媒

  • 1篇数学教学研究
  • 1篇中学数学（初...

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
由一个基本几何图形构造的问题
2009年
近年来,在我校数学教学中普遍开展了一题多变、一题多问、一题多解、一题多用等教学方式,这种教学方式使学生灵活运用双基、在知识的交汇点上解决问题,由于问题的变化加强了学生探究问题意识,使学生深层地参与到教学过程中。
刘静熊月琴
关键词：平行四边形角平分线一题多变一题多问等腰三角形四点共圆
培养学生思维能力的一道优秀几何竞赛题
2009年
题目（2008年“我爱数学”初中生夏令营数学竞赛）已知：如图1，在△ABC中，∠A=75°，∠B=35°，D是BC上一点，BD=2CD，求证：AD2=（AC＋BD）（AC-CD）．
刘静熊月琴
关键词：学生思维能力几何竞赛题数学竞赛夏令营ABC
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