李静琴
- 作品数：12 被引量：2H指数：1
- 供职机构：昆山市培本实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 为学生的生存和发展作道德准备
- 2006年
- 陈惠琴李静琴
- 关键词：成长记录册公共财物热爱祖国校园电视
- 项目式学习驱动“ETSPS”课程开发与实施的研究
- 2023年
- 我校在2018年8月建了一所国内顶级的高科技生态厕所科普空间,由清华美院、公益基金会联合策划。关于“厕所课程”,笔者发现国内、国外利用厕所通过项目式驱动构建的课程几乎没有,尤其是通过项目式学习来驱动厕所课程的开发与实践,在这个研究领域极少。基于此,我校启动项目式学习驱动“ETSPS”课程开发与实施的研究。
- 王燕李静琴
- 关键词：项目式学习公益基金会生态厕所ETS课程开发与实施
- 小学思品教学多媒体技术的合理运用
- 2013年
- 小学思品课倡导学生真实的感受,提倡贴近学生的生活,珍视学生的体验,在体验中感悟,在感悟中成长。多媒体集多种感官的综合刺激,可以产生较好的教学效果。因此,在思品教学中根据教材的特点和实际的需要,充分发挥多媒体的优势,让学生＂穿越＂在现实与历史之间、童话与生活之间……感受光影魅力的同时,身临其境,用自己的真实感受,体验、领悟、享受道德认知成长的快乐。下文以苏教版教材《塑料与我们的生活》为例,谈谈多媒体技术与思品教学的有机结合。
- 李静琴
- 关键词：多媒体技术小学思品课教学效果贴近学生道德认知
- 家校联系:沟通从“创新”开始
- 2013年
- 教育是培养人的社会实践活动。从广义上说是指包括学校、家庭、社会公众、政府部门等在内的各方面对受教育者有意识、有目的地施加的影响。狭义的教育则是专指教育者通过专门的教育组织机构所进行的教育即学校教育（但也不只限于学校教育）。陶行知曾提出过“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的生活教育理论。由此可见，单靠学校不足以教育学生，家庭教育也相当重要。家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的“第一任”老师。
- 李静琴
- 关键词：家校联系受教育者社会实践活动生活教育理论
- 《炎黄子孙》课前自主学习任务单被引量：1
- 2014年
- ●1．课题名称：
苏教版小学五年级上册《品德与社会》第四单元第一课第三课时“炎黄子孙”
- 李静琴吴红娥李雯婷
- 关键词：信息技术教育信息处理计算机课堂教学
- 基于学习力发展的微课程开发被引量：1
- 2018年
- 课程是每一所学校运行的轴心和品质的基础。我校以"本道课程"为基础,让一线青年老师参与到微课程的开发中,通过分步推进、学研结合、结合传统活动和学科课程开发,让学生主动参与到课程开发中等方法,推动了学校微课程的开发,发展了师生的学习力。
- 李静琴
- 关键词：课程开发学习力
- 问渠哪得清如许,为有源头活水来
- 2013年
- 根据新课程标准的要求，小学德育课程以“回归儿童生活”为基本理念，强调课程的内容和实施要贴近儿童生活，儿童通过积极主动地参与生活、体验生活、感悟生活、探究生活获得发展。因此，该课程在教授手法上具有重要的特点：开放性与自主性。它的教学内容与过程不局限于课堂，而是体现为课前、课中、课后，校内外连续、完整的活动过程。
- 李静琴
- 关键词：新课程标准活水源头教学内容自主性
- 谈教师职业道德建设的难点与困惑
- 2005年
- 李静琴
- 关键词：道德习惯政治学习道德认识教育机关自觉能动性
