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姜晶
作品数:
14
被引量:14
H指数:2
供职机构:
扬州市施桥中学
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英语考试研究
年份
3篇
2010
2篇
2009
1篇
2007
2篇
2004
共
14
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初中生课堂问题行为的心理学分析及调控策略
被引量:2
2009年
课堂问题行为普遍存在于各类课堂之中,它会直接或间接干扰正常的教学活动,使教学效率降低。初中阶段是学生心理冲突和心理困扰最多的“危机期”,这一时期他们内心充满各种矛盾:依赖与独立的矛盾,理智与冲动的矛盾,活泼好奇与紧张压抑的矛盾,封闭与交往的矛盾,生理与心理发展不同步的矛盾等等。这些特点使得初中学生在课堂学习中容易产生各种问题行为。
姜晶
关键词:
课堂问题行为
心理学分析
初中生
初中学生
教学效率
心理困扰
接doing还是to do?
2004年
姜晶
关键词:
DOING
动词不定式
REMEMBER
STOP
学习辅导
学生常见英语语言错误的分析其及其对策
被引量:1
2004年
语言错误是学生在学习英语的过程中所产生的不可避免的普遍现象,传统的错误分析法和现代语言学理论对此都进行了分类。教师应该探寻语言错误产生的原因,正确看待学生的语言错误,掌握纠错的原则和科学、合理的纠错方法,以此指导中学英语教学实践,促进教学效果的提高。
姜晶
关键词:
英语
语言错误
网络环境下英语课外活动的途径
2007年
互联网时代的到来,提供了全新的信息交流工具和教育方式。在网络环境下,时空限制被完全突破,学习的信息化、信息的多样化使知识传递方式、途径等发生了根本的变化.并为英语学习提供了全新的环境。网络使教学活动由课堂扩展到课外、家庭、社区等任何信息技术普及的地区。英语教师应善于利用网络这一“新的语言环境”来探索一条英语课外活动的新路子.以弥补课堂教学的不足,提高学生综合运用英语的能力。
姜晶
关键词:
英语学习
网络环境
课堂教学
互联网时代
教育方式
英语试卷讲评课教学策略探讨
被引量:3
2010年
试卷讲评课是英语教学的主要课型之一,是执行测试常规、全面实现检测功能不可忽视的环节。上好试卷讲评课对强化教学效果、提高教学质量具有重要意义。
姜晶
关键词:
试卷讲评课
英语教学
教学效果
课型
2009年扬州市中考英语试卷评析
2010年
2009年扬州市中考英语试题以《英语课程标准》(实验稿)的评价理念为导向,充分体现“稳中求新,强调应用,突出语篇,注重实际”的命题思路。整份试卷具有注重基础、注重语境、贴近生活、难度适宜、适度开放等特点。教师应该积极更新教学理念,重视培养学生综合运用语言的能力,强化阅读教学,加强写作技巧训练,合理利用和开发课程资源,以提高复习迎考的实效性。
姜晶
关键词:
中考
英语
英语试卷讲评课教学策略探讨
被引量:2
2010年
试卷讲评课是英语教学的主要课型之一,是执行测试常规、全面实现检测功能不可忽视的环节。上好试卷讲评课对强化教学效果、提高教学质量具有重要意义。
姜晶
关键词:
试卷讲评课
英语教学
教学效果
课型
网络环境下英语课程资源的开发与利用
被引量:2
2009年
网络为英语教学提供了丰富的课程资源。网络英语资源为学生提供了真实的学习材料与语言环境,有助于改善学生的学习方式,促进学生自主学习并提高学习英语的兴趣,教师应在遵循以语言学习为中心,有效性和适应性等原则的基础上,通过利用搜索引擎搜寻合适的课程资源,向学生推荐实用网站,自建英语教学网站,建立个人Blog等途径开发和利用网络英语课程资源。
姜晶
关键词:
网络
英语
课程资源
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