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周菊华

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供职机构：江阴市青阳第二中学更多>>
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

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作者

  • 3篇周菊华

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年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
优化学生活动设计 构建语文活力课堂
2011年
新《课程标准》实施几年以来，其理念已不断深入人心，“学生自主，教师主导”的教学思想正得到不断的实践，“自主、合作、探究”的学习方式也逐渐在我们的课堂上得到体现。综观这几年各类课堂教学的公开课活动，我们能深刻感受到新《课程标准》对课堂教学的促进。但不得不说的是，我们在感受到欣欣向荣的新课改的新气息时，还是有很多的课堂仍是教师讲得辛苦，学生学得痛苦。
周菊华
关键词：活力课堂《课程标准》语文教师主导课堂教学
精心组织合作学习 提高语文课堂实效
2012年
《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式。但是由于种种原因,目前,初中语文课堂小组合作开展并不普遍,课堂教学中＂讲授—接受＂的传承式教学仍是主流,仍然存在＂重知识讲授,轻能力培养＂的倾向。虽然＂教为主导,学为主体＂的教学思想已被广大教师所认同,但在实际教学中还远未做到。
周菊华
关键词：《语文课程标准》课堂实效课堂教学语文课堂
作文教学要“四回归”
2010年
《语文课程标准》中明确要求初中生写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。但看看我们日前作文的现状．实在令人堪忧。曾有戏称，中学生学习语文有三怕：一怕写作文，二怕文言文，三怕周树人。
周菊华
关键词：作文教学《语文课程标准》感情真挚初中生文言文周树人
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