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何永菊

作品数：6 被引量：3H指数：1
供职机构：启东市第一实验小学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇队员
  • 1篇一线穿
  • 1篇语文
  • 1篇语文材料
  • 1篇语文教育
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程标准
  • 1篇育人
  • 1篇阅读教学
  • 1篇责任心
  • 1篇人文
  • 1篇人文内涵
  • 1篇少先队
  • 1篇少先队员
  • 1篇顺藤摸瓜
  • 1篇文本
  • 1篇文教
  • 1篇脉络

机构

  • 3篇启东市第一实...

作者

  • 3篇何永菊

传媒

  • 2篇小学教学参考...
  • 1篇成才之路

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
共 6 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
一线穿珠脉络清 顺藤摸瓜主旨明——谈阅读教学中文本线索的探寻
2010年
“作者思有路，遵路识斯真。”一般文章，作者都是按一定的思路展开的，那思路或明或暗，但一定有路可依。教师如果能带领学生抓住课文线索解读文本，往往就能够拨开云雾见青天，收到事半功倍的教学效果。那么，如何探寻文本线索呢？
何永菊
关键词：解读文本阅读教学一线穿脉络
让精心的预设促进教学生成
2009年
《语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的，应该注意教学内容的价值取向，同时也尊重学生在学习过程中的独特体验。”语文教育的这一特点告诉我们，在语文教学中，教师只有课前预设充分，课上才能保证学生学习活动的有效性。我们要寓预设于动态的教学中，把握好促使课堂教学动态生成的切入点。
何永菊
关键词：《语文课程标准》教学内容人文内涵语文材料语文教育
让学生成为有责任心的人
2009年
一、严格要求，对自已的学习负责 救死扶伤是医生的天职，教书育人是教师的天职．认真学习是学生的天职。养成学习好习惯，一丝不苟地完成学习任务是学生份内的事情，是学生对自己负责的表现。作为班主任．我在每一堂课中抓学习习惯的培养，时刻让他们清楚“作为一名少先队员，有责任培养自己良好的学习品质．从小养成良好的学习习惯”。要让他们学会听讲、回答问题、读书、写作业，培养学习、做事的认真态度。
何永菊
关键词：责任心救死扶伤教书育人少先队员
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