- 高中必修语文读本运用现状及策略研究
- 2017年
- 新课改为高中语文的教学带来了翻天覆地的变化,以往教学的最基本参考——教材,在新课改中被分为了必修与选修两种读本。新课改的开展为新的教学提供了机遇,然而并非每一位一线工作者都依据新课改的要求对学生进行了新的教学。本文对高中语文必修读本的运用现状进行了分析,并提出了相关建议。
- 耿莹
- 关键词：高中语文读本
- 语文核心素养下的高中“1+X”群文阅读教学被引量：1
- 2022年
- “1+X”群文阅读是近几年提出的新的阅读教学模式,指师生以现行统编语文教材的学习为宗旨,围绕一个或多个议题,选择一组结构化文本,在单位时间中通过集体建构达成共识的多文本阅读教学过程。相对于传统的阅读教学方式,它能够开阔学生的阅读视野,有助于从“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”这四个方面培养学生的语文学科核心素养。
- 耿莹
- 关键词：语文教材阅读教学模式阅读教学方式
- 在历练中收获幸福
- 2016年
- 回首一路走来,从五月份的市属比赛,到七月份的大市选拔,再到十月份的全省角逐,我的心态在不断变化：起初懵懂困惑,逐渐感到压力,最后忘我投入。在一次又一次的历练中,我对班主任这一职业也有了新的理解与认识。记得在市属比赛的情境问答中,我抽到这样一个题目：面对工作和家庭矛盾的难以调和,你觉得如何提高教师的幸福感？当时的回答已经淡忘,但这个问题却一直萦绕心头。
- 耿莹
- 关键词：家庭矛盾压力能书海
- 让诗意伴随教育
- 2016年
- 雅斯贝尔斯曾说：＂教育的本质是心灵的教育,是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。＂在教育中,拨动学生心弦,让他们感知生活中的美好和愉悦,常常能谱写出诗意盎然的生命乐章。正如德国诗人荷尔德林所说：＂人,诗意地栖居在大地上。＂即使四季黯淡,但生命依然闪亮;即使人生平凡,但诗意溢满情怀。我在班级管理过程中注重营造诗意的班级文化氛围,在熏陶濡染中为学生插上梦想的翅膀,鼓励他们在诗意的天空翱翔。
- 耿莹
- 关键词：雅斯贝尔斯教育生活班级环境荷尔德林教育阵地
- 人在“礼”途——高一年级主题班会策划方案
- 2016年
- 【活动背景】近年来,我国公民旅游中的一些不文明行为频现。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中明确指出：＂使礼节礼仪成为培育社会主流价值的重要方式。加强对公民文明旅游的宣传教育、规范约束和社会监督,增强公民旅游的文明意识。＂江苏省立足未成年人思想道德建设实际,重点开展＂八礼四仪＂活动,其中＂游览之礼＂就是教育未成年人在外出旅游、参观时讲究文明礼仪。
- 耿莹
- 关键词：主题班会思想道德建设社会监督游客行为策划方案
- 生命的种子,播撒在你我心田
- 2016年
- 自习课铃声响起,却听到我们班方向传来一声声尖叫。＂怎么回事啊？＂我皱着眉,推开门。只见第二排几个女生围成一团,唧唧喳喳地,其他人也都伸长脖子使劲往那里张望。整个班级如同一锅沸水,喧闹不已。＂老师,这有只壁虎!＂李超立刻向我汇报。＂一只壁虎就让你们激动成这样,真是大惊小怪。＂我走上前,用鞋子靠近壁虎,期望它迅速撤离教室。＂老师,它肚子这有个白色的东西!＂俞康大声嚷嚷道。
- 耿莹
- 关键词：你我弘一法师丰子恺教育体制
- 新课标背景下的高中语文情境教学
- 2014年
- 情境教学是指教师以教学需要为出发点，以教材为基础，创设生动的、形象的、具体的、富有感情的场景或气氛，激发学生学习的积极性和主动性，使学生获得情感体验，从而使教学效果达到最佳的教学方法。
- 耿莹
- 关键词：情境教学高中语文教学需要情感体验主动性
