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潘荣杰
作品数:
4
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供职机构:
北京市第八十中学
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相关领域:
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合作作者
王贵军
北京市第八十中学
田丽
北京市第八十中学
王坤
北京市第八十中学
郭豫
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沈海英
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2009年高考数学 模拟试题(四)
2009年
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
王贵军
王文英
潘荣杰
郭豫
张晓宁
沈海英
王瑛
田丽
关键词:
高考数学
模拟试题
选择题
选项
揭示原有函数本质特征 助力导数综合问题解决
被引量:2
2019年
很多学生在面对导数综合题时,一般都会考虑原有函数的定义域,然后就对原有函数求导数,或根据问题情境,构造一个函数再求导数.那么为什么要求导?求导的目的是什么?所求得的导数便于后续研究吗?所研究问题的本质是要研究函数的什么性质?学生对诸多问题可能没有考虑清楚,更多的还是模式化解题.不可否认,函数的单调性是函数的最重要性质之一.导数最直接的应用就是研究函数的单调性,但不是所有的问题都要研究函数的单调性.
潘荣杰
关键词:
问题情境
一道高考试题的背景与拓展
被引量:3
2017年
几何问题中的定值问题其实就是研究几何图形在运动变化过程中的恒成立问题,这种恒成立问题反映了该几何问题的本质特征.因为定值问题是几何问题的核心问题之一,所以在全国各地高考试题中,对圆锥曲线中的定值问题考查屡见不鲜.下面就2016年北京文科高考19题的背景与拓展谈谈笔者的一点思考.
潘荣杰
关键词:
高考试题
恒成立问题
定值问题
圆锥曲线
横看成岭侧成峰 角度变换法不同——例析2011年高考数学北京卷理科第19题
2011年
数学问题的解决,从本质上来说是一种组织策略.不同的组织策略,源于不同的思维方式,表现为不同的解决方法.高中数学中的解析几何问题,兼具代数和几何的综合特征,条件交互关系错综复杂,变换问题观察的角度,可以产生不同的解决方法.现以2011年高考北京卷数学理科第19题为例,谈一下解决解析几何问题的组织策略。
王坤
潘荣杰
关键词:
理科
高考
变换法
解析几何问题
例析
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