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李爱萍

作品数：3 被引量：11H指数：2
供职机构：连云港市南城中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇体育
  • 3篇教学
  • 2篇体育教学
  • 2篇体育课
  • 2篇课程
  • 1篇道德
  • 1篇道德品质
  • 1篇心理
  • 1篇心理素质
  • 1篇学校体育
  • 1篇再学习
  • 1篇知识
  • 1篇日常化
  • 1篇体育课程
  • 1篇体育课堂
  • 1篇体育课堂教学
  • 1篇体育与健康教...
  • 1篇体育知识
  • 1篇转变教学
  • 1篇转变教学模式

机构

  • 3篇连云港市南城...

作者

  • 3篇李爱萍

传媒

  • 1篇中国校外教育
  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇中学教学参考

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅谈初中体育教学中的教具运用被引量：9
2010年
初中体育是基础教育十分重要的组成部分,是实施素质教育必不可少的途径,所以体育的作用在初中教学中不容忽视。仅仅要求学生有好的身体,对体育来说,是远远不够的,更重要的是能够通过体育来不断培养学生优良的道德品质和心理素质。
李爱萍
关键词：体育教学初中体育教具初中教学心理素质道德品质
改革体育课程 转变教学模式——对《体育与健康教学课程标准》再学习后的思考被引量：2
2009年
随着《体育与健康课程标准》向着纵深变化的不断推进,笔者认为对《体育与健康课程标准》的再认识和学习,有着非常重要的意义。文章主要从体育教学的指导思想的重新定位;教学任务、结构的调整;对教师与学生重新定位的思考三个方面进行了探讨。
李爱萍
关键词：体育课程教学模式
对体育教学“日常化”的分析
2010年
当今，人们普遍加深了对素质教育的重视程度。在学校课程设置中，也体现了这一点，学校体育自然成为了素质教育的重要课程。然而，在体育课堂教学中，体育教师主要致力于让学生掌握基本的体育知识或者简单的技术技能，在培养学生对体育的兴趣爱好方面却不太重视．以至于脱离了课堂就没有了体育。这不仅没有达到素质教育的目的，对树立学生的日常锻炼意识与终身锻炼的习惯也是一大阻碍，只有将体育教学日常化、生活化，
李爱萍
关键词：体育教学日常化体育课堂教学课程设置学校体育体育知识
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