张进
- 作品数：6 被引量：0H指数：0
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- 如何接纳另一时空的鲁迅作品
- 2015年
- 鲁迅先生去世已70余年,其作品教学虽仍然是高中语文教学的重点,可毕竟时空阻隔,已经和当代学生产生了疏离之感,很多教师觉得鲁迅的作品难教,而更多学生觉得鲁迅作品难懂。师生两难的处境若想得到改变,还是要从拉近作者、作品与教师、学生间的时空距离做起。
- 张进
- 关键词：鲁迅作品语文技能《祝福》认知图式写作思路
- 赞赏:投进学生心灵的阳光--以《装在套子里的人》教学为例
- 2021年
- 赞赏作为一种教育手段,是尊重生命个体价值的一种重要的教育方法,体现的是以学生发展为主的教育理念。从学科育人的角度出发,教师在语文课堂教学的真实情境中、在学生质疑探究和合作展示的过程中,恰当地运用赞赏,有助于促进学生核心素养的发展,提升学生个体的生命质量。
- 张进李震
- 关键词：学科育人评价语言生命体验
- 高中语文阅读教学的分类指导策略
- 2019年
- 高中语文阅读教学,要根据阅读内容和学生实际,实施分类指导,以阅读内容和学生的阅读兴趣、阅读水平为依据进行分类,根据不同的阅读内容对学生实施分类指导。采取不同的阅读方法和评价,让学生的阅读更有效。一、根据阅读兴趣分类指导高中语文的阅读内容十分广泛,有文言文,有议论文,还有诗歌,也有记叙文。
- 张进
- 关键词：高中语文记叙文议论文文言文
- 图式理论在高中文言文教学中的运用
- 2018年
- 所谓图式理论，是指围绕某一个主题组织起来的、以知识的表征和贮存方式为基础的理论。对于高中生来说，他们要学习不同科目的很多内容，学习完之后这些知识并不是混乱无序地储存在他们的大脑中，而是会按照主题进行分类，相类似的知识会被储存在特定的区域中，形成一个知识单元，即我们提到的图式。
- 张进
- 关键词：图式理论高中生文言文教学知识单元
- “剧组苦恼”我来帮——《装在套子里的人》自主学习任务单
- 2021年
- 《装在套子里的人》是俄国杰出作家契诃夫创作的经典作品。小说借中学教师布尔金(即文中的"我")同兽医伊凡·伊凡尼奇的谈话叙述故事,塑造了因循守旧、畏首畏尾、惧怕变革的"套中人"别里科夫的形象,并以此来反映"时代与人生"这一重大主题。就让我们从班级课本剧表演剧组的"苦恼"出发,一起走近别里科夫,去观察并思考"社会和人生"。
- 张进
- 关键词：别里科夫《装在套子里的人》学习任务单
- 高中语文古诗词教学研究
- 2016年
- 古诗词作为高中语文最为重要的一个部分,是高中语文教学的重点也是高中语文教学的难点。由于高中的古诗词是具有一定难度的我国优秀的经典著作,对学生的成长起着关键性作用。因此,如何做好语文古诗词的教学工作,如何提升学生学习古诗词的兴趣,如何提升学生对古诗词的领悟与热爱等是当前摆在高中语文教师面前的难题。作为教师,引导学生努力学好我国的优秀经典具有非常重要的意义。
- 张进
- 关键词：高中语文教学古诗词语文教师经典著作教学工作
