丁金华
- 作品数：7 被引量：1H指数：1
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- 问题与方法同在 思维携能力齐飞——分离参数法习题课课堂教学及反思
- 2016年
- 不等式恒成立背景下的求参数范围问题是求参数取值范围问题的重中之重,其为所有省份高考的命题热点."数形结合法"、"分离参数法"是解决这类问题的基本方法,但学生在考试操作时总会遇到各种问题,非常有必要针对此处的细节进行深入分析.一、问题提出师:求参数范围问题是考试重点题型,但大家对于此类问题的处理思路不清晰、计算不准确、解题不规范.针对以上情况,这节课我们就此问题组织一节习题课。
- 丁金华
- 关键词：习题课参数法课堂教学参数取值范围
- 前途光明 路在脚下——一个乡村教育者的访美感悟
- 2017年
- 2016年11月29日至12月13日,我有幸参加了江苏省教育厅组织的'赴美乡村教育研修班'学习。短短10多天里,我体验和了解了美国教育的内容和形式,言之所见、身之所历、心之所感,都是前所未有的,是以前工作经历中想象不到的。荀子言:'不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之。'作为一位在基层工作了30多年的教育者,尤其是目前植根在农村的教育者,我的感悟是十分丰富和深刻的,我在思考着我们乡村教育的未来,也看到了苏北乡村教育的方向和明天。
- 丁金华
- 关键词：乡村教育教育研修
- 着眼办学品质提升,着力课程创新构建
- 2018年
- 新沂市高级中学原名王庄中学,1956年建校,2008年更名,2012年晋升三星级高中。学校位于新沂东南,距县城20公里,是一所典型的＂三农＂学校：农村区位、农村条件、农村生源。近年来,受＂进城潮流＂影响,生源数量减少、质量下降,办学一度面临困局。以2016年为例,高一计划招生650人,实际报到539人,最高分仅占新沂市1506名。
- 丁金华
- 关键词：农村生源生源数量课程创新美读
- 推进特色建设 提高教学质量
- 2012年
- 学校要提高教学质量,必须从学生学习习惯的养成、学习信心的建立、科学学习方法的应用、生活习惯的培养、教师队伍建设与管理等方面下功夫,把学校建设成为师生读书氛围浓厚的校园,培养名师,建设名校,从根本上提高教学质量。提高教学质量是学校的永恒追求。任何领导者都不希望自己的学校败落,所以提高教学质量是他们必须面对的现实问题。教学质量是学校的生命线,是学校赖以生存和发展的基础。学校的领导者重视教学质量的提高,学校就会发展壮大;忽视教学质量的提高,学校就会逐渐走向衰败。根据多年管理学校的经验,笔者认为学校要提高教学质量应从以下几个方面抓起。
- 丁金华
- 关键词：教学质量学习信心作业批改读书氛围解题方法知识传授者
- 加强教学常规监控 提升高中教学质量被引量：1
- 2012年
- 一、制定明确细致的教学目标学校要制定切实可行的教学目标，在总体目标的引领下，再制定各年级的教学目标，这个教学目标应该实事求是、明确具体、具有可执行性。各年级再把教学目标分解到备课组，再由备课组分解到每一位教师。学校把宏观的教学目标细致地分解到每位教师身上，这样学校的工作就能做得实实在在，学校就会稳步前进。学校在管理过程中还要分阶段地检查教学目标的完成情况，这样有利于适时反馈及时整改。二、教学管理精细化教师备课时应该把课程标准或高考要求熟记在心中，能做到根据学情，有的放矢地实施教学，真正实现高效课堂。学校要组成各学科的课堂听课小组，加大对教师课堂的不定时检查，在听课后提出相应的意见并督促教师按新课改理念进行教学，把听课结果记入考核，加强学校对教师课堂教学的监控。学校要对教学表现突出的教师进行表扬，开示范课给其他教师观摩，让优秀的教师在学校里树立威信的同时还可以获得经济实惠。这样，学校的重教重学风气就会形成，教育教学质量就会迅速提升。学校相关部门要定期对教师的教案进行检查，使用教学案一体化的备课组应该有体现教师备课个案的详细内容。学校要加强对学生上本作业和课外作业的检查，看作业布置是否符合课程标准或高考要求，教师是否用心批改，检查结果形成记录，对优秀的教师进行表扬。年级部定期检测应该落到实处，试卷批改评讲应该及时，在定期检测中应该适当增加阅卷补助，年级部要对各科的考试成绩及时分析，找到不足之处及时补救。评教评学应该正常展开，学校对评教不好的教师要进行个别谈话，促使其改变教学的方式方法，对评教结果进行统计存档记人年终考核。教学监控可以促进教师不断学�
- 丁金华
- 关键词：教育教学质量教学常规教学监控教师备课教学目标
