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张娟

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:江苏省江都实验小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课堂
  • 1篇读写
  • 1篇读写结合
  • 1篇学生主动性
  • 1篇优化教学
  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇随文练笔
  • 1篇提高教学
  • 1篇提高教学效益
  • 1篇主动性
  • 1篇注入式
  • 1篇相得益彰
  • 1篇练笔
  • 1篇落点
  • 1篇教学效益
  • 1篇教育
  • 1篇教育专家
  • 1篇课堂教学

机构

  • 2篇江苏省江都实...

作者

  • 2篇张娟

传媒

  • 1篇文理导航
  • 1篇新课程学习

年份

  • 2篇2010
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
寻找语文课堂随文练笔有效训练“落点”被引量:2
2010年
所谓"随文练笔",即在阅读教学中充分挖掘教材写作因素,把写的训练有机有度适时地融合于阅读教学之中,做到读写结合,使读写相得益彰。随文练笔具有"篇幅小、形式活、出手快"的训练特点教育专家崔峦先生曾说:"阅读教学要体现读写结合,要引导学生读中悟写,从读学写,加强读写的联系。不应把阅读仅仅作为理解内容的手段,还应把阅读和品词析句、揣摩表达作用、学习文章写法结合起来。
张娟
关键词:随文练笔语文课堂读写结合落点相得益彰教育专家
优化教学路径 提高教学效益
2010年
回顾以往的课堂教学结构,我们通常采用填鸭式、注入式的方法进行教学,如此课堂教学仅仅突出了教者的主导地位,而学生主动性差。
张娟
关键词:优化教学教学效益课堂教学结构学生主动性注入式
共1页<1>
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