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刘波

作品数:5 被引量:10H指数:2
供职机构:无锡市北高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇历史课
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇中历
  • 2篇历史课程
  • 2篇历史新课
  • 2篇历史新课程
  • 2篇高中历史
  • 2篇高中历史新课...
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇新课程改革
  • 1篇新课程教学
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化时代
  • 1篇信息技术
  • 1篇有效教学
  • 1篇中国外交
  • 1篇社会
  • 1篇社会生活

机构

  • 4篇无锡市北高级...

作者

  • 4篇刘波

传媒

  • 1篇中学历史教学...
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇教育实践与研...
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高中历史新课程教学应处理好的几个关系被引量:2
2011年
面对新课程改革的大力推进、深入,高中历史教师必须更新理念,主动实践,积极处理好课标与教材、预设与生成、探究学习与接受学习、定量评价与定性评价等方面的关系,以使新课程改革的目标落到实处,取得实效。
刘波
关键词:高中历史课程新课程改革教学
信息技术与高中历史新课程有效整合策略被引量:1
2012年
21世纪迅猛发展的信息技术加快了人类进入信息化时代的步伐。信息技术的厂泛使用大大拓苋了人们获取信息的渠道和范围,极大地丰富了信息资源,并改变了社会各个领域的运作和发展模式,对人类社会生活的方方面面产生了重大的影响。在教育教学领域,以网络通信技术和多媒体技术为核心的现代信息技术的飞速发展,必然会带动教育从内容、形式、方法到组织的全面变革。
刘波
关键词:现代信息技术高中历史新课程网络通信技术社会生活信息化时代多媒体技术
走出教学误区,打造高效课堂——关于提高历史课堂教学有效性的思考被引量:7
2010年
在新课程全面推进的过程中,一些历史教师过分追求教学的形式,在创设教学情境、课堂提问、多媒体教学等方面走入了误区,结果导致了课堂教学的低效。中学历史教学要走出误区,提高课堂教学的有效性,才能打造出有效、高效的历史课堂。
刘波
关键词:历史课堂教学创设情境课堂提问
新课程历史专题复习课有效教学的探索与实践——以《大国风采的展现——现代中国外交》为例
2010年
为进一步推进新课程改革,探讨高中历史课程有效教学,无锡市教研室近期举行了以“关注课堂,聚焦课堂,推进有效教与学”为主题的课堂教学探究活动。笔者应教研室之邀,依托人教版必修1第七单元《现代中国的外交关系》教材内容,面向无锡大市历史教师上了一节《大国风采的展现——现代中国外交》的高三二轮专题复习课,现把开课的一些体会与大家分享,不当之处请同仁们指正。
刘波
关键词:专题复习课中国外交有效教学历史课程国风
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