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石岩

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:北京市第八十中学更多>>
相关领域:文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇教学
  • 1篇敌后
  • 1篇敌后战场
  • 1篇读编往来
  • 1篇学生家长
  • 1篇言传
  • 1篇言传身教
  • 1篇运动教学
  • 1篇正面战场
  • 1篇身教
  • 1篇生平
  • 1篇师幼关系
  • 1篇实然
  • 1篇实然状态
  • 1篇史家
  • 1篇思想解放运动
  • 1篇内心
  • 1篇欧洲历史
  • 1篇著述
  • 1篇乡土

机构

  • 4篇北京市第八十...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇北京市朝阳区...

作者

  • 4篇石岩
  • 1篇向燕南
  • 1篇宋景田

传媒

  • 1篇中学历史教学...
  • 1篇教育家
  • 1篇历史教学(上...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
用“理性”开启人内心被“蒙蔽”的思想——“启蒙运动”教学探析
2015年
启蒙运动是欧洲历史上第二次思想解放运动,作为世界历史发展进程中的大事,深刻地影响了欧洲和世界。启蒙运动也是高中历史课程中的重点和难点,笔者结合岳麓版教科书的内容组织就“启蒙运动”的教学作一探析,恳请方家指正。
宋景田石岩
关键词:教学内心思想解放运动历史发展进程欧洲历史
“十四年抗战”的教学研究被引量:1
2019年
“十四年抗战”是新民主主义革命、中国近代史乃至世界反法西斯战争进程中的一件大事,关乎世界反法西斯战争的胜利,关乎中国人民的历史命运,是中国乃至世界历史上的重要转折点,也是高中历史课程中的一个重要内容和难点。对于这一历史事件,《普通高中历史课程标准(2017年版)》的要求是:“了解日本的侵华罪行;通过正面战场和敌后战场的抗战,理解全民族团结抗战的意义,认识中国共产党是抗日战争的中流砥柱,感悟中华民族英勇不屈的精神,认识中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位与作用.理解抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。”
石岩
关键词:乡土资源正面战场敌后战场民族复兴
读编往来
2021年
读完《教育家》2月第3期内容,感触颇多。华东师范大学教授王振宇针对"师幼关系"提出,教师只有站在孩子们的旁边,才能成为孩子们"学习中的一个平等的伙伴",才能"关注儿童发展的实然状态",才能通过灵活而有创意的方式捕捉和生成学习的生长点。教育不是闭门造车,也不是喊口号喊出来的,而是学校领导、教师站在孩子们的旁边坚持不懈做出来的。一种理想的教育方式便是言传身教。作为一名基础教育的一线工作者和小学生家长,我深深地感受到:想让孩子成为什么样的人,教师和家长就要首先做什么样的人。
石岩
关键词:读编往来师幼关系基础教育小学生家长言传身教实然状态
明末史家朱明镐的生平、交游与著述
以学术内在理路讲,史学之主流,从标榜"以叙事为先"之叙事性史学,向史实考证性之史学转向,其历程漫矣。史实考证性史学从史学"边缘",逐步走向史学"中心"之历程,明代末年实是一个值得注意的时期。其中布衣朱明镐以其所撰《史纠》...
向燕南石岩
关键词:生平交游著述
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