施俊明
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
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- 告别沉默 生成精彩
- 2008年
- 在长期传统的数学教学下,我们的学生大部分习惯于接受式的学习方式,课堂上他们显得沉闷,总是在等待老师"喂"知识,缺乏主动获取知识的能力,学得很艰辛。现代教育所期待的数学学习应注重主动探索和自主建构,关注学生的生活经验和知识背景,强调亲历知识的形成和发展过程,使学生获得数学理解的同时,在思维能力、情感态度、价值观等多方面得到进步和发展。
- 施俊明
- 关键词：条形统计图情感态度教学预设解题方法
- 浅谈数学课中教学思维的展示
- 2002年
- 数学教学是培养学生思维能力的教学.在教学过程中充分展示思维过程,让学生主动参与,积极思考,从而学会分析求解、掌握技巧和方法.这样能充分发挥学生的主体作用。
- 施俊明徐加生
- 关键词：数学教学思维能力教学方法教学思维
