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崔炳生

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:江苏省邗江实验学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇新知
  • 1篇新知识
  • 1篇阅读理解能力
  • 1篇正方形
  • 1篇知识
  • 1篇中考
  • 1篇中考试题
  • 1篇试题
  • 1篇数学活动
  • 1篇数学建模
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  • 1篇数学课程
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  • 1篇考试
  • 1篇考试题
  • 1篇课程

机构

  • 2篇江苏省邗江实...

作者

  • 2篇崔炳生
  • 1篇杨春森

传媒

  • 2篇数理化解题研...

年份

  • 2篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
谈数学学习中合情推理能力的培养
2007年
《数学课程标准》强调应让学生"经历观察、实验、猜想、证明等数学活动,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力".许多科学结论(包括数学的定理、法则、公式等)的发现往往发端于对事物的观察、比较、归纳、类比、……,即通过合情推理产生联想、提出猜想,然后再通过演绎推理证明猜想的合理性.因此,关注合情推理能力的培养,有助于发展学生的创新精神.
崔炳生杨春森
关键词:合情推理能力正方形数学课程标准猜想数学活动
注重数学阅读 突出探究能力
2007年
阅读理解型试题和探究型试题是近年中考中的常见题型,将这两类试题有机地结合,成了数学中考试题中的一道亮丽的风景线.这类试题一般是先给出一段文字,让学生通过阅读领会其中的知识内容、方法要点,然后加以应用,解决提出的相关问题.这类试题既考查学生的文字阅读能力,又考查学生逻辑推理、数学建模和数学探究的能力.
崔炳生
关键词:阅读理解能力中考试题新知识数学建模逻辑推理
共1页<1>
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