李群
- 作品数：9 被引量：1H指数：1
- 供职机构：宜兴市陶都小学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 整合网络优势 助力品德课堂
- 2020年
- 小学中高年级的道德与法治因其涉及的知识面广、综合性强等特点,离不开现代教育技术的辅助教学。教师应善于整合传统教学方式和现代多媒体技术教学方式的各自优势,使道德与法治更加鲜活与丰盈。
- 李群
- 关键词：网络
- 巧用“加减乘除” 优化品德教学
- 2018年
- 品德与社会是一门综合性很强的课程,教学内容包罗万象。本文是笔者根据多年的教学实践,从合理开发资源、准确定位目标、选择有效策略、关注教学细节这几个方面入手,浅谈在品德课堂中如何做好＂加减乘除＂四则运算,为品德课堂不断注入鲜活的生命气息。
- 李群
- 小学道德与法治课堂教学有效性策略探讨被引量：1
- 2021年
- 随着教育的发展,越来越多的人开始关注小学道德与法治教育。小学道德与法治教育与学生的日常生活有关,其关键是要培养学生的思想道德品德,促进学生的全面发展,在德育中发挥着重要作用,承担着继承中华民族传统美德、发扬民族精神的重要任务。小学生年龄较小,可塑性强,他们的思维和观念尚未成熟。因此,教育工作者可以通过积极引导,利用法治与道德观念来为其塑造正确的价值观,在这个重要阶段学习的思想道德教育和法学教育在其未来成人和思想道德形成中起着重要作用。
- 龚丽燕李群
- 关键词：课堂教学有效性中华民族传统美德教育工作者思想道德教育道德观念法学教育
- 项目式学习在小学道德与法治教学中的策略研究
- 2021年
- 新时代背景下,人们越发重视科学化教育,如何科学地引导学生学习成为教师必须思考的问题之一。在小学道德与法治教学中,如何才能真正释放道德与法治课程的魅力,是一线道德与法治教师需要亟待解决的问题。教师必须对课程改革和教学方法进行有价值的实践探索,以提高道德与法治学科的教学质量。项目式学习是新时代背景下新兴的教学方法,小学道德与法治教学能够通过项目式学习发挥其应有的价值与作用。因此,笔者将小学道德与法治教学与项目式学习相结合,重点探究项目式学习在小学道德与法治教学中的应用,分析项目式学习在小学道德与法治教学中的策略研究。
- 李群
- 关键词：项目式学习
- 基于儿童立场的道德与法治专册教学初探
- 2022年
- 随着统编版道德与法治教材的实施,法治教育专册教材也第一次进入小学课堂。很多一线教师认为,法治教育与学生生活似乎离得较远,如何才能基于儿童立场,有效地实施课堂教学呢?笔者进行了一些探索和实践。
- 李群
- 关键词：儿童
- 品德教学生活化的尝试
- 2013年
- 品德课程倡导将学生的学习和生活融为一体，让学生在课堂中走进生活、感受生活，同时又在生活中习得良好的品德。因此，教师要善于发掘和利用生活资源，让它成为润泽品德教学的源头活水。一、紧密联系生活，让教学内容更充实新课标提出，教师应创造性地理解和使用教材……选择更好的教学内容，对教材进行加工和整合，设计出活泼生动、丰富多彩的课来。因此，在品德课的教学中，笔者努力寻找教学内容与学生生活的最佳结合点，注重学生已有的知识和经验，把品德教学和学生的日常生活紧密地联系在一起。
- 李群
- 关键词：品德教学生活化
- 多给学生一些宽容的“糖果”
- 2019年
- 教师对学生的态度对学生的学业和人格的发展起着很大的作用。小学生犯错误在所难免,但他们自尊心又极其脆弱,因此对待犯错的学生,宽容有时比惩戒更有效果。
- 李群
- 关键词：以退为进沉默是金欲擒故纵因材施教
