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张明俊

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：宜兴市陶城实验小学更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇性学
  • 1篇植根
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学经验
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性学习
  • 1篇片段
  • 1篇小学数学
  • 1篇教学设计

机构

  • 2篇宜兴市陶城实...

作者

  • 2篇张明俊

传媒

  • 1篇小学数学教师
  • 1篇江苏教育研究

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2003
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
植“根”:活动经验视域中的数学教学
2018年
知识有"根":客体知识植"根"于事实,主体知识植"根"于经验。然而,应试取向的数学教学却在疏离生活、缺失实践中割断了学生数学之"根"。为让学生学真实的数学,学有用的数学,数学教学应该坚决改变无"根"之弊,致力于植"根":注重观察,借助原型植"根";注重操作,借助动作植"根";注重交流,借助对话植"根"。
张明俊
关键词：数学经验小学数学
“角的认识”的教学设计片段
2003年
张明俊
关键词：教学设计数学探究性学习
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共1页<1>
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