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刘鹤
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保定市第十三中学
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刘鹤
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研究性学习在思想品德课中的实践
2014年
研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习领域。研究性学习强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学方法,发展综合运用知识的能力。学生通过研究性学习活动,形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式。为此,我对研究性学习在初中思想品德课教学中的运用进行了思考和探索,取得了较好的教学效果。
刘鹤
关键词:
研究性学习活动
思想品德课教学
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