2025年3月6日
星期四
|
欢迎来到佛山市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
高晓华
作品数:
3
被引量:0
H指数:0
供职机构:
宝应县城南小学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
主题
1篇
学时
1篇
学语
1篇
语文
1篇
语文教材
1篇
詹天佑
1篇
片断
1篇
蝙蝠
1篇
文教
1篇
无形
1篇
小学阶段
1篇
小学语文
1篇
小学语文教材
1篇
课文
1篇
讲读
1篇
讲读课
1篇
讲读课文
1篇
教学
1篇
教学片
1篇
教学片断
1篇
关联词
机构
2篇
宝应县城南小...
作者
2篇
高晓华
传媒
1篇
小学教学研究
1篇
小学教学参考...
年份
1篇
2001
1篇
2000
共
3
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
化无形为有形——《蝙蝠和雷达》教学片断实录和评析
2001年
高晓华
姜广昌
关键词:
教学片断
超声波
抓住关联词语 体会思想感情
2000年
小学语文教材第十二册第六组课文是整个小学阶段的最后一组课文,”学习时,要注意综合运用小学阶段学到的语文基本功。”《詹天佑》是这一组的第二篇课文,也是整个小学阶段的最后一篇讲读课文。课文的第四自然段出现了四个关联词语。教学时.可抓住关联词语,体会人物的思想感情,提高学生阅读的能力。
高晓华
关键词:
小学阶段
讲读课文
关联词语
小学语文教材
《詹天佑》
学时
全文增补中
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张