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苏哲

作品数：5 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇物理课
  • 2篇物理课堂
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学
  • 2篇高中物理
  • 1篇学生思维
  • 1篇知识
  • 1篇知识理解
  • 1篇生本
  • 1篇生本课堂
  • 1篇守恒
  • 1篇守恒定律
  • 1篇思维
  • 1篇推力
  • 1篇情境
  • 1篇问题情境
  • 1篇物理课堂教学
  • 1篇例析
  • 1篇连接体问题

机构

  • 4篇丹阳市第六中...

作者

  • 4篇苏哲

传媒

  • 1篇物理教学
  • 1篇高中数理化
  • 1篇试题与研究（...
  • 1篇新课程

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2014
  • 1篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
高中物理课堂教学中的问题设计
2014年
在高中物理的课堂教学中，抽象难懂的理论离不开高效的问题设计。学生置身于一定的问题情境当中，好奇和兴趣激发学生心中的“为什么”。在师生、生生的相互讨论中，增强学生思维之间的碰撞，从不同的角度观察分析问题，促进知识理解的全面性、深刻性。巧妙地变换问题，拓展学生的思维，使学生得到突破和创新。
苏哲
关键词：物理课堂教学高中物理学生思维问题情境知识理解
浅析高中物理生本课堂教学的对策
2018年
高中是基础教育与高等教育的衔接点,是沟通它们的桥梁。因此,高中的教学质量尤为重要。然而无论是理科生还是文科生,物理都是他们的一个难点。实施生本教育,将学生真正地融入课堂中。发挥学生的主体作用,对于提高学生物理学习水平具有很大的意义。生本教育是一种教育理念,但它同时也是一种教学方式。将从物理生本课堂教学的特点,目前物理生本课堂教学的弊端,以及怎样进行物理生本教学展开分析,希望能够找出合理的方式提高学生的学习水平。
苏哲
关键词：物理课堂生本课堂
地面对斜面的静摩擦力方向的分析被引量：2
2010年
在历年的高考和模拟考试中，连接体问题都是考试的一个热点，尤其以静止的斜面上放一个静止或运动的物体的模型居多，而涉及到这个模型的问题中有一类问题是判断地面对斜面体的摩擦力方向，解决这个问题往往需要用到整体法和隔离法，但是由于题目的变化点很多，例如：斜面上的物体可以静止、匀速或加速，运动方向可以向上或向下，可以不受推力或受到推力，在受到推力时推力的方向可以是任意的……所以学生处理起来一头雾水，感觉似曾相识，但无从下手。
苏哲
关键词：静摩擦力模拟考试连接体问题推力
例析机械能守恒定律的综合应用
2014年
解析：以直角尺和两小球组成的系统为对象，由于转动过程不受摩擦和介质阻力，所以该系统的机械能守恒。
苏哲
关键词：机械能守恒定律例析
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