李金柱
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
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- 题目虽小 有法乃大——一道小题的解法分析
- 2015年
- 平面向量的数量积问题是江苏高考必考内容,往往放在填空题的第10题前后或者解答题中,有一定的难度但又不太难,有不少学生在此失分进而影响考试心态。本文通过一个小题来展示解决平面向量数量积问题的多种方法途径,探究其规律,揭示其数学本质。
- 李金柱
- 关键词：平面向量基本定理数量积余弦定理
- 一道数列题的解法探究与评析
- 2015年
- 数列相关的试题是每年高考的热点,也是难点.下面谈一道质量检测试题的多角度思考与评析.题目：（2014年徐州市高三第二次质量检测）设各项均为正数的数列{an}的前n项和为Sn,已知a1=1,且（Sn＋1＋λ）an=（Sn＋1）an＋1对一切n∈N＊都成立.（1）若λ=1,求数列{an}的通项公式.（2）求λ的值,使数列{an}是等差数列.
- 李金柱
- 关键词：通项公式多角度思考化归数学归纳法
- 翻转课堂在高中数学教学中的应用被引量：1
- 2021年
- 高中数学知识本身就具有较强的实践性,再加上知识点之间具有较强的逻辑关系,涉及了较多的知识面,因此,高中学生在实际的学习过程中就会感觉学习起来十分困难,学习效率低,就会让学生失去学习兴趣,对于教师顺利开展教学活动也会产生较大的影响。因此,高中数学教师在实际的教学过程中更加应该创新教学方法,通过对翻转课堂进行有效应用,激发学生的数学学习兴趣,让学生更好地进行数学学习,提高课堂教学效果。
- 李金柱
- 关键词：高中数学
- 数学史融入高中数学教学的思考被引量：1
- 2015年
- 随着我国教育事业的快速发展,加强学科教学的人文性,是促进教学改革的重要举措。在高中数学教学活动中融入数学史内容,让学生在学习数学知识的同时,追求数学知识的来源。数学史在高中数学教学中的融入,会激发高中学生的爱国主义情怀,更能促进学生学习兴趣的快速提高,让当代高中学生成为创新型的数学学习者。
- 李金柱
- 关键词：高中数学教学活动数学史
- 探讨如何在高中数学教学中培养学生的创新思维
- 2021年
- 进入高中之后,不论是学习压力,还是知识难度与初中相比都显著增加,所以,在学习中对学生思维能力也提出了更高要求。因此,在高中数学教学中,不论是为了促进教学有效性的进一步提升,还是学生数学综合素养的全面发展,都要重视起学生创新思维培养,以此来为学生之后的数学学习发展奠定良好基础。
- 李金柱
- 关键词：高中数学创新思维
- 数学图形在高中数学教学中的重要性研究
- 2020年
- 作为一门较为抽象的学科,数学对学生的逻辑思维能力有着较高的要求。所以,在高中数学课堂学习中,数形结合发挥的积极作用也是不容忽视的,基于直观的图形构造,既可以让学生对数学基本转化原理、解题思路产生透彻理解,也能够更新颖、有趣的解答各类习题。由此可见,在高中数学课堂教学中,数学图形发挥的作用是至关重要的。
- 李金柱
- 关键词：高中数学数学图形
- 高三数学课堂复习教学模式的探索被引量：1
- 2015年
- 高三数学课的课堂复习效果基本上决定了学生高考的数学成绩，而复习效果与教学模式的关系是非常密切的．从学生的实际情况出发，结合一定的理论探索出适合学生的复习教学模式意义非常重大．好的教学模式能够提高学生学习的积极性，激发学生的潜能，这需要教师的观察、思考与探索．
- 李金柱
- 关键词：高三数学课堂复习教学模式
