张盼盼
- 作品数：1 被引量：1H指数：1
- 供职机构：延安大学附属医院更多>>
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- 相关领域：医药卫生更多>>
- 构音障碍强化训练对脑梗死患者构音障碍的影响被引量：1
- 2015年
- 目的探讨构音障碍强化训练对脑梗死患者构音障碍的影响。方法选取2013年1月—2014年6月在该院接受治疗的脑梗死伴构音障碍患者68例,采用随机数表法将68例患者分为观察组和对照组,每组34例。对照组患者只进行常规治疗,观察组患者在常规治疗的基础上采用强化构音障碍训练。对比两组患者构音障碍训练前后的言语清晰度和Frenchay评定分数,训练后的临床治疗疗效。结果察组患者的言语清晰度为(57.15±15.95)%,对照组患者的言语清晰度为(51.31±22.95)%。构音障碍训练前观察组患者言语清晰度与对照组患者无差别,差异无统计学意义(P>0.05)。构音障碍训练后,观察组患者的言语清晰度为(82.54±19.89)%,对照组患者的言语清晰度为(73.00±14.66)%。构音训练后两组患者的言语清晰度均优于训练前,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者在构音障碍强化训练后言语清晰度显著优于对照组患者,比较两组间差异具有统计学意义(P<0.05)。构音障碍训练前,两组患者Frenchay各项指标评定分数比较两组间差异不具有统计学意义(P>0.05)。构音障碍训练后,观察组患者的Frenchay评定总分数为(88.69±13.14)分,对照组患者的Frenchay评定总分数为(77.38±13.97)分。构音训练后两组患者的Frenchay评定总分数均优于训练前,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者构音障碍训练后的Frenchay各项评定分数显著高于对照组患者,比较两组间差异具有统计学意义(P<0.05)。构音障碍训练后,比较两组患者临床疗效,观察组患者总有效率为85.3%,对照组患者总有效率为64.7%,比较两组间差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者构音强化训练后临床疗效显著优于对照组患者。结论对于脑梗死患者构音障碍采用构音障碍强化训练能够有效改善构音障碍患者的临床病症,可以在临床上进一步推广使用。
- 李延萍杨春琴杨莉杨宇绒张盼盼梁红
- 关键词：脑梗死构音障碍
