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王浩

作品数:15 被引量:87H指数:3
供职机构:武警广州指挥学院更多>>
相关领域:军事政治法律哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 7篇军事
  • 4篇政治法律
  • 3篇哲学宗教
  • 3篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 9篇心理
  • 8篇政治
  • 8篇教育
  • 7篇思想政治
  • 4篇政治教育
  • 4篇治教
  • 4篇思想政治教育
  • 4篇官兵
  • 3篇政治工作
  • 3篇思想政治工作
  • 3篇青年
  • 3篇青年官兵
  • 2篇德育
  • 2篇心理疏导
  • 2篇心理学
  • 2篇心理咨询
  • 2篇性教育
  • 2篇隐性教育
  • 2篇增强思想政治...
  • 2篇人文

机构

  • 15篇武警广州指挥...

作者

  • 15篇王浩

传媒

  • 4篇探索
  • 3篇政工学刊
  • 3篇南京政治学院...
  • 2篇基层政治工作...
  • 2篇思想教育研究
  • 1篇广西民族大学...

年份

  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2007
  • 4篇2006
  • 4篇2005
  • 1篇2003
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
科学建立官兵心理档案
2007年
心理档案是描述官兵过去心理轨迹、分析现实心理状况、预测和控制未来心理发展态势的客观指标.是基层部队心理卫生工作的科学依据,也是基层部队心理卫生工作规范化、科学化的必然要求,认清建立心理梢案的重要意义.正确把握建立心理档案的一般程序、常用方法和注意事项.对于促进广大青年官兵的心理发展和人格健全,维护心理健康.提高心理素质.提高基层部队教育管理的针对性和实效性.具有重要的现实意义。
王浩
关键词:心理档案青年官兵心理卫生工作心理发展心理轨迹心理状况
军事院校绩效考评应注意的几个问题被引量:2
2003年
在激励模式中,绩效考评是工作绩效和考评结果的中间环节。绩效考评在军事院校的教学管理中具有多重作用,应注意把握好考评中的晕轮效应问题、考评方法结构的效度和信度问题、考评由谁来实施的问题和考评中的环境分析问题。
王浩
关键词:军事院校绩效考评信度
接受心理:思想政治教育的逻辑起点和实践需求被引量:8
2007年
思想政治教育本质上是教育者和受教育者互动的接受教育过程,受教育者的接受心理特点和规律,理应成为思想政治教育的逻辑起点和实践需求。教育者应把握教育对象的接受心理特点,提高官兵参与教育的主动性,从而增强思想政治教育的实效。
王浩
关键词:思想政治教育逻辑起点
心理疏导工作重在预防
2010年
在实际工作中,有的心理工作者对官兵已出现的心理问题苗头不敏感,见怪不怪。而当官兵出现严重心理问题,尤其是因心理问题而引发恶性事故案件时,又匆匆忙忙采取事后开展教育、总结教训、追究责任等被动性的补救措施。这种“麻痹于前,懊悔于后”的不良倾向,不仅于事无补,也会给官兵个人和部队建设造成巨大损害,值得每一位心理工作者深思。
王浩
关键词:心理疏导工作心理问题官兵
高校德育工作中的隐性教育探析被引量:65
2006年
隐性教育对于加强和改进高校思想政治工作,提高工作的有效性大有裨益。本文分析了隐性教育的内涵和特征,并提出了隐性教育的三种实现方式,即注重开展榜样教育,大力优化校园环境,切实加强实践活动。
王浩
关键词:高校德育隐性教育榜样教育校园环境
态度“预防接种”:思想政治教育的“另类”心理策略
2010年
信息化、全球化条件下,思想政治教育已难以固守"只讲一面理"的工作模式,而看似"另类"的态度"预防接种"之法,为思想政治教育提供了有益的工作视角。提高官兵抵御消极思想侵蚀的能力,应把握好几个工作时机:(一)倾向性思想问题的萌发期,(二)心理成长的"关口节点"期,(三)涉及个人利益的敏感问题时期,(四)执行重大任务期间。施行"预防接种"策略,需要注意把握以下几个方面的问题:(一)把握接种"疫苗"的适宜强度,(二)拓展青年官兵的信息容量,(三)准确把脉官兵的思想动态。
王浩
关键词:思想政治教育信息化
运用心理咨询增强思政工作的亲和力被引量:2
2005年
王浩
关键词:心理咨询思想政治工作人际关系人文关怀军队
大学生的心理特点与高校德育工作效益的优化被引量:2
2005年
遵循人的心理特点和规律是保证德育工作有效和高效的前提。针对大学生的心理特点开展工作,根据学生的认知特点、情感特点和行为特点以理服人、以情感人、以心育人,可以更好地优化高校德育工作的效益,不断增强工作的说服力、感召力和亲和力。
王浩
关键词:大学生心理特点高校德育工作
运用学习心理原理 提高官兵思想政治教育的科学性被引量:2
2006年
思想政治教育本质上是教育者和受教育者互动的学习过程,作为教育者,工作中不能单纯地从教育主体的角度出发,而应针对教育对象的心理特点,运用学习心理的基本原理,不断增强思想政治教育的科学性。为此,应把握思维规律,增强思想政治教育的说理性;激发学习兴趣,聚集官兵接受教育的注意力;注重表达方式,提高思想政治教育的吸引力;运用期望理论,提高官兵参与教育的主动性。
王浩
关键词:思想政治教育青年官兵
营造隐性教育环境 增强政治教育实效
2006年
现代心理学认为,人的思想和心理具有“自身免疫效应”,每个人都有其自身所因有的思想体系,当与之相区别的外界观念进入该思想体系时,人们原有思想的“免疫力”就会阻抗这种观念的“侵入”;而且,这种外界观念被人感知和察觉的程度越大,它所受到的阻抗也就越强烈,
王浩
关键词:教育环境教育实效现代心理学政治隐性教育
共2页<12>
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