李军霞
- 作品数：11 被引量：41H指数：3
- 供职机构：焦作师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目河南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 论控制点对学生的影响及引导策略被引量：2
- 2007年
- 自心理学家罗特提出控制点的概念之后，在众多与学校教育紧密相关的人格变量中，控制点已成为影响学生的一个不可忽视的因素。
- 李军霞
- 关键词：控制点心理学家学校教育
- 当前大学生就业心理调适研究被引量：1
- 2011年
- 随着我国高等教育规模的不断扩大,我国大学毕业生数量也在急剧增加,而社会所提供的就业岗位却未大幅度增加,由此而导致大学生就业进入到买方市场,大学生已被重新定位为普通的劳动者,其就业形势变得愈来愈严峻。巨大的就业压力导致相当一部分大学生在求职过程中形成了一系列的心理问题。作为高校教育工作者,一定要及时帮助大学生们调适好心理问题,抓好其就业之前的心理疏导与教育等工作。
- 李军霞
- 关键词：心理调适求职过程择业观职业价值观
- 社会心理学视角下“跟风”现象探析被引量：1
- 2014年
- "跟风"是指没有或者缺少主见的人们对于突然盛行起来的事物,不经过仔细思考而盲目跟随、从众和模仿的现象。其形成和发展与个人的心理因素有很大相关性。人们所具有的他人取向和心理依赖这两方面的行为表现使"跟风"现象的发生成为可能。"跟风"来源于暗示效应,人类所具有的他人取向是其盲目跟从的原动力,"跟风"导致人们去个性化,造成社会道德和人们理性缺失,影响创造力的发挥。要告别"跟风",个人应当认清"风"向,树立不"跟风"的路标;全社会要营造风清气正的舆论环境,倡导公民个性发展;国家要加强民族文化自信心的培养,展示中华文化的个性风采。
- 李军霞
- 关键词：跟风社会心理角色扮演再社会化
- 高校青年教师心理健康及压力应对方式研究被引量：7
- 2009年
- 文章对扩招背景下高校青年教师的心理健康及压力应对方式进行了调查分析,并提出心理干预措施。采用临床症状自评量表(SCL-90)和肖计划等编制的《压力应对方式问卷》对5所高校334名教师进行调查。发现被试者在躯体化、抑郁、焦虑因子分上高于全国常模;男教师的人际关系敏感和敌对因子分高于女教师,女教师的抑郁和焦虑因子分高于男教师,差异均有显著性;各教龄段的青年教师心理健康水平存在显著差异;青年教师在面对压力时,应对方式有差异。
- 李军霞
- 关键词：高校青年教师心理健康
- 案例教学法实际操作模式初探被引量：3
- 2004年
- 案例教学正逐步成为教育界关注的亮点 ,在理论上有学者进行了系统研究和详细阐述 ,但在实际操作层面上还处于试验与探索阶段。
- 李军霞
- 关键词：案例教学法
- 现代教学设计应注意的几个问题被引量：18
- 2004年
- 文章通过对教学的基本环节之一———教学设计进行思考和分析 ,提出在设计教学时要注意考虑 :教学设计要具有系统性 ;要充分考虑学生自身的学习需求 ;要促使多个目标的实现 ;应以点拨疏导为主 ;处理好量、度、势的关系 ;要有变通性 ;注重教学设计的评价和反思等几个问题。
- 李军霞
- 关键词：教学设计
- 高职高专院校大学生心理危机原因分析及干预策略被引量：2
- 2013年
- 大学生心理危机干预是高校心理健康教育工作的重要内容。随着高等职业教育的发展和高职高专院校办学规模的扩大、学生数量的提升,高职高专院校学生的心理危机干预工作日益重要。通过对高职高专院校学生心理危机原因进行深入分析,提出了做好心理危机前的预防工作;建立高职高专学生心理危机预警体系;构建高职高专学生心理危机应急处理体系,建立心理危机后干预体系等干预策略。
- 李军霞刘丹阳
- 关键词：高职高专院校大学生心理危机干预策略
- 论社会和谐软环境背景下的心理健康教育
- 2012年
- 社会转型期也是社会心理的重构期,容易产生社会心理失衡问题。本文论述了当前开展心理健康教育,促进全民心理和谐对构建和谐社会的重要意义,并对多方位开展心理健康教育,优化社会和谐软环境提出了具体的构建方略,有助于社会成员能够以积极的心态对待工作和生活,从而促进社会的和谐发展。
- 李军霞
- 关键词：心理健康社会和谐软环境
- 残疾人自身素质对就业的影响及对策研究——以河南省为例被引量：1
- 2012年
- 现代文明社会,让残疾人这一特殊群体回归和参与到社会中来,已成为政府和社会各界关注的一个特别视角。促进残疾人就业也有着特别的意义:它成为提倡社会公平、促进社会和谐发展的重要标志,成为改善残疾人民生,保障残疾人权益的重要前提和措施。本文以河南省为例,对残疾人就业的影响因素进行了分析,并针对现状提出了有效对策,从而促进残疾人的高效就业。
- 李军霞
- 关键词：残疾人就业
- 论大学生心理健康教育工作体系的构建被引量：2
- 2008年
- 心理健康是社会发展的需要,是大学生成才的需要,是大学生形成良好人格的需要,是大学生身心健康和自我实现的需要。构建心理健康教育工作体系需要从目标确立、运作机制、教育方式、工作队伍等四个方面加以注意,同时要建立课程教育、知识宣传、个体咨询、主题活动等方面的工作体系。
- 李军霞
- 关键词：大学生心理健康教育
