刘娜
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
- 供职机构：大连外国语大学更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 谈日本动漫文化对大学生学习日语的影响被引量：1
- 2015年
- 本研究为了调查学习日语是否对增加中国青年一代了解日本文化存在影响,以中国日语专业大学生和非日语专业大学生为对象,调查两个群体对日本动漫抱有怎样的态度。结果显示,我国大学生对于日本动漫具有积极的印象,并且受到日本动漫的影响较大。但是,学习日语是否对大学生了解日本动漫及对日本动漫的印象存在影响,则得出了否定的答案。
- 刘娜穆红
- 关键词：动漫日语专业日语学习
- 中国日语教师对合作学习教学实践的观念与意识被引量：1
- 2015年
- 为了在中国的日语教育领域中推广合作学习这一理念以及学习方法,以对合作学习感兴趣的日语教师为对象实施了问卷调查,分析了中国日语教师对合作学习的观念及意识。结果表明,日语教师对合作学习寄予最大的期望是提高学习的积极性,同时还存在两个矛盾的侧面,一个是基于传统的教育观念,另一个是基于合作学习活动性质本身的期待。这表明,日语教师对合作学习的理解与认识并没有很好地与自身的教育理念结合起来,处于不断探索的阶段。为了促进日语教师对合作学习的意识与自身教育观的融合,需要为日语教师创造交流信息的平台,促进他们在相互交流过程中逐步改善自身的教学实践。
- 穆红刘娜
- 关于中国日语教师合作学习教学实践的引导策略被引量：1
- 2015年
- 本研究是以对合作学习感兴趣的日语教师为对象,分析了他们对合作学习活动持有的不安,探讨了促进日语教师合作学习教学实践的引导策略。分析结果显示,日语教师希望在今后的教学实践中开展合作学习活动,但对合作学习活动抱有很大的不安。为此需要为中国日语教师创造相互交流学习的环境,促进他们共同学习理论,探讨合作学习教学实践,以便更好地开展合作学习教学实践活动。
- 刘娜穆红
- 关键词：不安
- 日语网络视频资源与大学生日语学习的关联性
- 2015年
- 本文认为日语学习者的语言学习环境不但包括教室内环境,还包括教室外环境。教室外环境是学习者生活的重要部分,并且存在着丰富的日语资源。为此,本文通过对日语学习者网络视频资源的实际利用情况进行调查,分析教室外日语学习资源与日语学习的关联性,对教室外自主学习提供参考性启示。
- 穆红刘娜
- 关键词：日语学习者
- 基于合作学习理论的小组活动教学研究——以采用PAC分析法分析日语学习者意识结构为例被引量：1
- 2015年
- 在日语教学中导入基于合作学习理念的小组活动,以对小组活动持有肯定态度的学习者为调查对象,采用个人意识结构PAC分析法,详细分析学习者对小组活动的意识结构。结果显示,学习者的意识结构由"个人内部的方向性""小组前进的机制""成员间的沟通"三个部分组成,且三部分相辅相成。鉴于此,今后在以中国日语学习者为对象开展合作学习活动时,需要充分考虑中国日语学习者的特点,对活动方案进行缜密的设计并灵活应对。
- 穆红刘娜
