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沈佳美

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供职机构：海门市六匡中心小学更多>>
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题名
作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学语
  • 1篇有效性
  • 1篇语言
  • 1篇生发
  • 1篇实效
  • 1篇数学
  • 1篇数学活动
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教学语言
  • 1篇提高教学
  • 1篇提高教学实效
  • 1篇教学实效
  • 1篇教学有效
  • 1篇教学有效性
  • 1篇教学语言
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学有效
  • 1篇课堂教学有效...
  • 1篇教学

机构

  • 1篇海门市六匡中...

作者

  • 1篇沈佳美

传媒

  • 1篇中学生数理化...

年份

  • 1篇2011
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提高教学实效 关注学生发展
2011年
所谓数学教学的有效性,是指通过教师在一定时间的教学后,学生在数学学习方面获得的发展和进步.它既包括获取数学知识的效益,也包括学生掌握数学思想方法以及数学学习能力的效益.新课程标准告诉我们,不但要关注学生当前发展,还要关注学生的未来发展,可持续发展.数学教学是否有效,不能仅从学生获取多少知识来衡量,还应考虑学生的知识技能、情感态度、价值观的和谐统一发展.
沈佳美
关键词：数学教学语言数学活动教学实效课堂教学有效性
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