韦斌
- 作品数：10 被引量：10H指数：2
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- 生态文明视阈下的民族文化融合
- 2011年
- 生态文明是科学发展观的重大理论成果,集中体现了中国特色社会主义社会的和谐本性,其涵盖的意义非常广泛,不断加强民族文化的融合应是其应有之意。加强民族文化必须要由经济主导转向环境主导,由政治推动转向生态共享推动,树立基于生态文明的核心价值观。
- 韦斌
- 关键词：生态文明民族文化
- 认识的僭越:马克思主义哲学大众化过程中的不周延诠释被引量：1
- 2011年
- 马克思主义哲学大众化是时代发展和马克思主义理论自身发展的需要,也是马克思主义理论永葆生命力的重要方式。但在马克思主义大众化过程中,存在着对马克思主义哲学的不周延诠释问题,即完整体系的描述直观化、重要理论的理解庸俗化和核心概念的阐释曲解化,其实质是我们对马克思主义哲学认识的自我僭越。消除这种不周延诠释,需要我们深入理解马克思主义哲学理论本身,全面把握这一理论实质。
- 韦斌
- 关键词：马克思主义哲学大众化
- 论国家认同与民族认同的耦合再生关系被引量：4
- 2014年
- 全球化时代,谋求国家整合的趋势与多民族国家内部的民族分离诉求同时并存,其根源在于国家认同与民族认同之间的矛盾。国家认同与民族认同尽管性质不同,但具有一定的耦合性,即具备达成一定价值共识的基础以及功能上的相互依存关系。现代社会发展演进的基本规律表明,国家认同与民族认同之间矛盾的根本解决并不能借助于任何形式的对抗,而要依赖于建构耦合再生关系促进二者的内在统一。通过促进文化融合、强化公民身份、保持经济平衡发展、增进民族交流等有效措施,国家认同与民族认同之间的裂痕才能逐渐得到愈合,国家统一与民族团结的大好局面才能形成。
- 韦斌莫红梅
- 关键词：国家认同民族认同
- 毛泽东教育思想的人本主义意蕴和实践探析
- 2014年
- 毛泽东思想博大精深,其教育思想作为其中重要的组成部分,呈现出鲜明的人本主义特质。无论是"教育必须为人民群众服务"的思想,"教育旨在培养全面发展的人"的论断,还是"为人民教育事业提供保障"的决策,都有力推进了中国教育事业的发展。它不仅对其所处的历史时期,而且对当前和今后中国教育事业的建设与发展都具有极为深远的影响。
- 韦斌
- 关键词：毛泽东教育思想人本主义
- 新时期新疆高校大学生思想政治教育教学工作面临的困境与对策研究
- 2015年
- 新时期面对全球一体化发展、网络信息化普及以及社会转型期各种矛盾,新疆高校高马克思主义意识形态教育面临严峻困难和挑战。认真分析新形势下新疆高校思想政治教育面临的困境和挑战,积极思考和探索的应对措施,对于提高新疆高校思想政治教育的针对性和有效性具有重要意义。
- 韦斌
- 关键词：新疆高校思想政治教育
- 毛泽东民生思想初探被引量：1
- 2014年
- 近年来,学术界对民生理论的研究已取得较为丰硕的成果,但对毛泽东民生思想的探讨尚未走向深入。毛泽东民生思想是在取之于马克思主义民生理论精髓,结合中国革命与建设实际,吸收了党内正确的民生思想的基础上形成的,是理论与实践相结合的民生思想体系,是马克思主义民生理论在中国实践的第一个形态。
- 韦斌
- 关键词：毛泽东民生思想中国共产党
- 马克思关于界定“人”的三向度述论——基于对《1844年经济学哲学手稿》的考察
- 2013年
- 马克思在《1844年经济学哲学手稿》中,从考察批判资本主义社会现实出发,按照把人从自然界中生成出来,把人从动物中区分出来,把人从资本主义异化的劳动关系(生产关系)中解放出来的思路,以劳动为主线,用实践唯物主义的观点,辩证地把自然之人,社会之人、创造之人、审美之人、全面而自由之人有机地连在了一起,从而完成了他对理想之人的追求。这种追求到了全面自由的阶段,为人类自身发展留下了无限的可能性,而且这种可能性是可以实现的,这正是马克思主义哲学对"人"的研究的全部意义。
- 韦斌
- 论毛泽东民生思想的时代价值
- 2015年
- 毛泽东民生思想是马克思主义民生理论与中国民生建设实际相结合的理论成果,是以"人民主体"为出发点,在实践中表现为始终站在人民立场,关注人民、关注国家与社会发展进步的思想。毛泽东民生思想体现出鲜明的与之俱进的理论品质,实现了历史性与时代性、革命性与实践性、科学性与时代性的辩证统一。总结和提炼毛泽东民生思想的精髓和时代价值,具有十分重要的理论意义和现实意义。
- 韦斌
- 关键词：毛泽东民生思想中国特色社会主义理论
- 毛泽东民生思想的逻辑演进探析
- 2015年
- 毛泽东民生思想是马克思主义民生思想与中国革命和建设相结合的产物,并指导着中国的革命和建设的实践。毛泽东民生思想的发展在不同历史时期各有其成就和特点。在革命战争时期,毛泽东坚持认为民生问题既是革命胜利的保证,又是革命斗争的目标。这一时期的民生思想是以民生和革命关系为基点。新中国建立后,经济建设问题被提上了议事日程,毛泽东对民生问题的思考转向处理好建设与吃饭的关系和提高人民生活质量等问题上,其民生思想是以建设与民生关系为基点。当然也必须看到这一时期在指导方针上出现了"左"的错误,但毛泽东等党和国家领导人发现问题后,积极调整纠正了这种失误,使社会主义建设在曲折中前进。而后中国共产党依据社会发展进程和民生问题实际,先后形成了邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、"四个全面"战略布局等理论体系,现今坚持不懈地为实现中华民族伟大复兴的"中国梦"而努力,也体现出了党对毛泽东民生思想的继承与创新。
- 韦斌
- 关键词：毛泽东民生思想逻辑演进
- 论马克思的世界历史理论及其当代价值被引量：4
- 2014年
- 马克思的世界历史理论不是抽象的历史观,而是建立在人的实践基础之上,关于人类历史活动、世界历史发展进程和科学历史观如何建立的理论。人类交往的不断扩大、世界历史自身所具有的辩证发展特性及其面临问题的挑战是马克思创造性提出世界历史理论的根本动因。马克思世界历史理论之所以区别与其他世界历史论而成为科学,是因为它体现了实践性与理论性的统一、科学性与人文性的统一、世界性与民族性的统一。马克思世界历史理论是关于人类认识和改造世界的科学,是实现人的自由而全面发展的世界观,对于当前推动马克思主义中国化的深度发展具有重要的理论和实践价值。
- 韦斌唐伟锋
- 关键词：世界历史理论
