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张青

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:山东师范大学第二附属中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇意象
  • 1篇语法
  • 1篇语法教学
  • 1篇语法学习
  • 1篇语法知识
  • 1篇展示课
  • 1篇知识
  • 1篇诗歌
  • 1篇诗歌意象
  • 1篇诗中有画
  • 1篇手掌
  • 1篇披文
  • 1篇披文入情
  • 1篇情感
  • 1篇情感美
  • 1篇相生
  • 1篇灵动
  • 1篇教学实录
  • 1篇考试

机构

  • 3篇山东师范大学

作者

  • 3篇张青

传媒

  • 2篇语文教学通讯...
  • 1篇语文建设

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
《我用残损的手掌》教学实录被引量:1
2015年
(课前视频播放歌曲《我的中国心》营造氛围。) 师:一曲《我的中国心》激起了我们情感的波澜,点燃了我们爱国的热情。下面,老师给大家一个展示自我的机会,请说出你们知道的爱国志士、爱国诗词,或者干脆放开喉咙唱上几句,抒发一下你们内心涌动的爱国之情。
张青
关键词:教学实录感时《雨巷》展示课诗中有画
披文入情,品读相生
2015年
什么是"语文"?顾名思义,"语文"就是语言文字。语文课,要以语言文字为教与学的核心,使学生学会理解、品味、欣赏、积累与运用祖国语言文字,并从中受到思想启迪与情操陶冶。
张青
关键词:诗歌意象范读情感美涵泳
让语法教学灵动起来被引量:1
2016年
语法是语文教学中的传统内容,但是因为一句“语法知识不作为考试内容”,语法学习一度淡出了教师教学与研究的视野。近几年来,仍有许多语文教育者甚至一些语法研究者,提倡“淡化语法教学”,不纠结于语法教学,减轻学生负担,让学生轻装上阵。然而,“淡化”就等于“回避”吗,就等于“绕道而行”吗?
张青
关键词:语法教学考试内容语法知识语法学习不作为
共1页<1>
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