陈智强
- 作品数：11 被引量：117H指数：5
- 供职机构：苏州健雄职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教理学更多>>
- 澳大利亚TAFE模式及其对我国高职教育的启示被引量：20
- 2011年
- 澳大利亚的职业教育经过长期的探索与实践,形成了较为完善的体系和鲜明的特色,其职业教育和培训的主体力量是TAFE学院。文章介绍了澳大利亚TAFE模式的基本情况,并在分析TAFE模式特色的基础上探讨了其对我国高等职业教育发展的启示。
- 陈智强
- 关键词：TAFE
- 破解企业深度参与高职教育之困:借鉴德国的经验被引量：22
- 2018年
- 高职院校办学过程中,只有校企深度融合,才能培养出高素质的技术技能型人才。但在现实中,企业"不想"、"不能"、"不常"深度参与高职教育,一直困扰着高职教育的发展。实践表明,借鉴德国双元制职业教育的经验,创建跨企业培训中心,可以破解企业深度参与高职教育之困,让企业"想"、"能"并"常"深度参与高职教育。
- 徐金河陈智强
- 关键词：高职教育校企合作双元制
- 合作伙伴选择模糊综合评价模型的建立与应用被引量：1
- 2017年
- 当前应用型大学要获得可持续发展,就需要坚持"工学结合、校企合作",寻找满意的企业合作伙伴,双方达到互利互惠,校企合作关系才能长久稳定.本文借鉴供应链管理思想来构建应用型大学人才培养供应链中校企合作关系,目的是把校企关系打造成精诚合作、利益共享与共同治理关系;为了科学地选择应用型大学人才培养供应链中企业合作伙伴,文章通过深受国内外学者比较重视的企业信誉度、企业投入度、校企兼容度与校企匹配度四个一级指标,企业经营状况等12个二级指标,并运用Theil不均衡指数和模糊综合评价方法,最终遴选出满意的企业合作伙伴.文章最后也提出,只有通过信任机制、动力机制、监控与考评机制,才能建立长久稳定的应用型大学人才培养供应链中校企合作伙伴关系.
- 徐金河陈智强
- 关键词：模糊综合评价方法
- 德国“双元制”本土化的实践——健雄职业技术学院“定岗双元”培养模式被引量：16
- 2010年
- 健雄职业技术学院"定岗双元"培养模式是德国"双元制"本土化的具体体现,它与德国的"双元制"既有区别又有联系。"定岗双元"培养模式为企业、学校、学生带来多方益处,但实施过程中也要尊重国情,注意一些要点,才能保证"定岗双元"培养模式的顺利实施。
- 陈智强
- 关键词：双元制本土化
- 政产学研“四位一体”办学模式研究被引量：5
- 2011年
- 健雄职业技术学院借助地区产业发达的优势,依托地方政府强力支持,对高职院校政产学研"四位一体"的办学模式进行了探索。通过搭平台、促交流,强化了四方合作,为学校实行"双元制"人才培养模式,建立"双师素质"、"双师结构"的教师队伍及其内涵建设打下了更坚实的基础。
- 陈智强
- 关键词：交叉任职双师结构
- 中小学教师心理健康现状调查与对策研究被引量：16
- 2010年
- 中小学教师心理健康总体水平显著低于一般人群,有44.82%教师存在着不同程度的心理问题,其中存在轻度心理问题的有35.48%,存在中度心理问题的有8.15%,存在重度心理问题的有1.19%;除了在地域上教师心理健康水平不存在显著性差异外,在不同性别、职称、年龄段和学校等方面均存在不同程度的显著差异。
- 王维英陈智强霍彧周友焕
- 关键词：中小学教师心理健康SCL-90
- “定岗双元”:STW在健雄职业技术学院的本土化探索和实践被引量：2
- 2011年
- 在西方职业教育发展过程中,STW是一个理论与实践探讨的热点。在科学借鉴西方国家STW成功经验的基础上,健雄职业技术学院结合自己实际校情,就"定岗双元"人才培养模式进行了探索,较好地解决了高职学生从学校到工作的过渡性问题。
- 陈智强
- 关键词：STW
- 国际产学合作举办高职教育的借鉴与启示被引量：2
- 2009年
- 科学技术的发展使得高等职业教育的地位和作用更加凸显,各国都显现出重视高等职业教育、发展高等职业教育的趋势。国外的产学合作大体上可以分为以德国"双元制"为代表的、以企业为主的产学结合模式和以美国合作制为代表的、以学校为主的产学结合模式两大类。建立具有自身特色的多样化产学合作模式,健全产学合作法规,发挥行业协会中介组织的积极作用,是我国当前产学合作的重要路径选择。
- 陈智强
- 关键词：高等职业教育产学合作
- 高职毕业生就业机制构建的调查研究
- 2011年
- 高职毕业生就业难,越来越受到社会的关注。影响高职毕业生就业的因素有政府、企业、高职院校、毕业生自身,但要妥善解决好高职毕业生的就业问题,就需要我们构建基于政府职能的长效机制、基于就业主体的优化机制、基于就业环境的柔性机制。
- 陈智强
- 关键词：高职毕业生就业
- 基于“定岗双元”的高职人才培养实践研究——以健雄职业技术学院为例被引量：36
- 2010年
- 健雄职业技术学院依托太仓迅猛发展的经济和良好的产业基础,借鉴德国"双元制"职业教育模式,形成独特的"定岗双元"人才培养模式。该模式强调"学校元"和"企业元"的共同作用,以订单培养为主要形式,学生在校三年工学交替,通过校企共建、企业资助、派遣高级技术培训师等,为学生提供学习成长的优质平台。
- 陈智强
- 关键词：高等职业院校校企合作双元制工学交替
